【題目】下列生物分類單位最大的是( )
A.門(mén)B.綱C.屬D.種
【答案】A
【解析】
生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等),把生物劃分為不同的等級(jí),并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述,以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。
生物的分類單位從大到小依次以界、門(mén)、綱、目、科、屬、種,界是最大的單位,種是最基本的分類單位,界是最大的分類單位。題中選項(xiàng)中的門(mén)、綱、屬、種中,門(mén)是最大的分類單位。
故選A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖,甲、乙兩瓶?jī)?nèi)裝有等量的同種肉湯,甲瓶煮沸,乙瓶不作處理,一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的平靜打斷(如丙圖),數(shù)日后,瓶中的肉湯和也變質(zhì),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.未打斷瓶頸時(shí)肉湯變質(zhì)的是乙瓶
B.乙瓶和丙瓶中的肉湯變質(zhì)的根本原因不相同
C.此實(shí)驗(yàn)證明肉湯中的細(xì)菌是由空氣中存在的細(xì)菌產(chǎn)生的
D.甲、乙形成了對(duì)照實(shí)驗(yàn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】養(yǎng)蠶織絲在我國(guó)有著悠久的歷史。如圖表示桑蠶的不同發(fā)育時(shí)期,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)從圖中可以看出,蠶的發(fā)育按順序要經(jīng)歷“_____”(用文字和箭頭表示)四個(gè)時(shí)期,這種發(fā)育過(guò)程從幼體到成體其形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有較大的變化,稱為_____發(fā)育。
(2)悠悠文明史,漫漫絲綢路。用于編制美麗綢緞的蠶絲是由圖中_____時(shí)期這個(gè)發(fā)育階段生產(chǎn)的。
(3)家蠶是通過(guò)_____生殖的方式繁殖后代,這種生殖方式的特點(diǎn)是由_____結(jié)合形成受精卵,再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體。
(4)根據(jù)日常的觀察,還有_____、_____等動(dòng)物與家蠶的生殖和發(fā)育方式相似。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】仔細(xì)識(shí)別下列各圖,回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)分析,其中_______(填字母)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有成形的細(xì)胞核,屬于_________生物。
(2)具有細(xì)胞壁的是_________________(填字母);有鞭毛、能運(yùn)動(dòng)的是___________________(填字母);
(3)圖B代表的生物通過(guò)________將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成水、無(wú)機(jī)鹽和______,這些物質(zhì)又能被圖A代表的生物吸收和利用,這過(guò)程中體現(xiàn)了B生物在自然界中的哪項(xiàng)作用___________。
A.維持生態(tài)平衡 B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán) C.幫助植物傳粉 D.幫助植物傳播種子
(4)圖中_______(填字母)所代表的生物在生態(tài)系統(tǒng)中可能屬于生產(chǎn)者。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示家蠶的不同發(fā)育時(shí)期,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)家蠶的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了__ (用序號(hào)和箭頭表示)四個(gè)時(shí)期,家蠶的變態(tài)發(fā)育過(guò)程屬于___發(fā)育。
(2)家蠶個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是__(填名稱,下同),在發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中幼體與成體的___和__差異很大。
(3)為提高家蠶的吐絲量,可以設(shè)法延長(zhǎng)家蠶發(fā)育過(guò)程中的___時(shí)期。
(4)家蠶的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲(chóng)相比多了___時(shí)期,蝗蟲(chóng)的變態(tài)發(fā)育過(guò)程屬于___發(fā)育。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“細(xì)胞、染色體、DNA、基因、性狀”之間關(guān)系的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 染色體存在于細(xì)胞核中B. 基因位于染色體上
C. 染色體就是DNAD. 生物的性狀一般是由基因控制的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】認(rèn)真觀察圖并據(jù)圖回答問(wèn)題(方框內(nèi)填序號(hào),橫線上填名稱):
(1)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,在細(xì)胞的④_____中,有時(shí)可看到一種能被堿性染料染成深色的物質(zhì),即圖中的[_____]它主要是由[_____]_____和③_____組成的,后者為規(guī)則的_____形結(jié)構(gòu)。
(2)請(qǐng)用圖解的方式表示①、③、基因三者之間的包含關(guān)系____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表顯示黃豆和牛奶內(nèi)若干營(yíng)養(yǎng)成分的重量,而某成年人對(duì)此類營(yíng)養(yǎng)成分的每日需求量也一并列出,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)若該成年人每日只食用1000 g黃豆,表中養(yǎng)分會(huì)超過(guò)每日需求量的是________。
(2)黃豆、牛奶攝入人體后,其中參與脂肪成分消化的消化液是由哪些消化器官分泌的?________。
(3)牛奶被視為嬰兒的理想食品的原因是________
(4)中央電視臺(tái)曝光的安徽阜陽(yáng)劣質(zhì)奶粉,其營(yíng)養(yǎng)成分與正常奶粉有什么不同?________。
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