【題目】圖是兩種不同生物體的細胞結構圖：

（1）植物細胞特有的，對細胞有保護和支持作用的結構是[]____________

（2）對細胞有用的物質能夠進人，其他物質被擋在外面，主要是因為[ ]_______ 能控制物質的進出。

（3）動、植物生長、發(fā)育等生命活動所需要的能量來自[]_____________ 中。

（4）西瓜之所以甘甜可口，主要是因為[]______________中含有大量的糖分。

【答案】6細胞壁 5細胞膜 3線粒體 1液泡

【解析】

觀圖可知：①是液泡、②是細胞核、③是線粒體、④是細胞質、⑤是細胞膜、⑥是細胞壁、⑦是葉綠體。

（1）[①]細胞壁是植物細胞最外一層較薄的壁，起保護和支持細胞的作用；
（2）[②]細胞膜讓有用的物質進入細胞，把其他物質擋在細胞外面，同時，還能把細胞內產(chǎn)生的廢物排到細胞外，細胞膜既具有保護功能又具有控制物質進出的作用；
（3）植物細胞和動物細胞都含有[⑦]線粒體，如果將細胞比作汽車，線粒體就相當于汽車的發(fā)動機。發(fā)動機靠燃料給汽車提供動力；線粒體則可使細胞中的一些有機物，經(jīng)過復雜的變化，將其中儲存的化學能釋放出來，供細胞利用；
（4）細胞質里有[⑤]液泡，液泡內的細胞液中溶解著多種物質，西瓜甘甜可口主要是因為西瓜的細胞液中含有大量糖分。

練習冊系列答案
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【題目】如圖為細菌結構模式圖，請據(jù)圖和已學知識回答下列問題：

（1）圖中A所指的結構是________集中的區(qū)域，圖中F的結構名稱是_________。

（2）細菌沒有___________，大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活。

（3）細菌的生殖方式是_____________。

（4）觀察圖可知，細菌和動植物細胞的結構主要區(qū)別是沒有成形的_______，這樣的生物稱為原核生物。

（5）當C所指的結構增厚時，細菌能夠形成________（選填：孢子或芽孢），它是細菌的_______，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。

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【題目】小美的奶奶特別愛吃涼拌楊樹葉。五一放假期間，小美到自家種樹的地里采摘了一塑料袋的楊樹葉�；氐郊覝蕚淝逑吹臅r候，發(fā)現(xiàn)袋內很熱。這主要是因為（ ）

A. 楊樹葉蒸騰作用釋放了熱量

B. 楊樹葉光合作用產(chǎn)生了熱量

C. 楊樹葉呼吸作用釋放了熱量

D. 楊樹葉中釋放了溫室氣體二氧化硫

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【題目】下圖是一片草地的食物網(wǎng)，看圖回答：

（1）屬于生產(chǎn)者的是_________ ；

（2）該食物網(wǎng)中有________條食物鏈；

（3）寫出最長的食物鏈：________→________ →________→_________

（4）由該草地構成生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少的生物部分是_____________。

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【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”，描述的是

A．競爭 B．合作 C．捕食 D．種間互助

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【題目】調節(jié)人體呼吸、血液循環(huán)等重要生命活動，有“生命中樞”之稱的結構是 （ ）

A. 大腦 B. 腦干 C. 小腦 D. 脊髓

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【題目】閱讀以下材料，并回答問題：

如圖是科學工作者對我國北方地區(qū)森林、草地和荒漠面積變化的調查結果，這對分析我國出現(xiàn)多次的沙塵暴天氣有很大的幫助：

（1）根據(jù)調查結果，你觀察到1987年和1996年我國北方地區(qū)的森林、草地和荒漠面積有何變化？

（2）請你分析植被和沙塵暴的形成有什么關系？

（3）你認為應該怎樣治理沙塵暴？

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【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力，所以我們就可以過度地利用它．

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【題目】生物區(qū)別于非生物的四個特征中__________是生物最基本的特征。

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