【題目】下列都是一些動(dòng)物的行為，其中屬于學(xué)習(xí)行為的是

A．大雁南飛 B．蜘蛛結(jié)網(wǎng) C．老馬識(shí)途 D．孔雀開屏

【答案】C

【解析】

試題分析：先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，如蜘蛛結(jié)網(wǎng)等。

學(xué)習(xí)行為是在體內(nèi)的遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。如小狗做算術(shù)題等。

大雁南飛，蜘蛛結(jié)網(wǎng)，孔雀開屏是生來就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。故A、B、D錯(cuò)誤；

老馬識(shí)途是通過生活經(jīng)驗(yàn)的積累逐漸建立起來的學(xué)習(xí)行為，故C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】配對(duì)題（請(qǐng)將左右兩側(cè)的內(nèi)容進(jìn)行合理配伍，并在括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)的字母。）

示例：請(qǐng)將下列植物與所屬的類群進(jìn)行合理配伍。

（1）把缺少某種礦質(zhì)元素的農(nóng)作物與其相應(yīng)癥狀進(jìn)行配對(duì)。

（2）請(qǐng)把葉芽發(fā)育成枝條的對(duì)應(yīng)結(jié)構(gòu)用線連接起來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)雜交稻新品種，這是利用了

A. 生物種類的多樣性 B. 基因的多樣性

C. 生態(tài)環(huán)境的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列詩句中，與生殖現(xiàn)象無關(guān)的描述是

A．離離原上草，一歲一枯榮 B．春種一粒粟，秋收萬顆子

C．春江水暖鴨先知 D．梁上有雙燕，翩翩雄與雌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于傳染病的是（ ）

A．麻疹 B．近視眼 C．肺結(jié)核 D．艾滋病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被稱為“遺傳學(xué)之父”的科學(xué)家是 （ ）

A．達(dá)爾文 B．袁隆平 C．孟德爾 D．巴斯德

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家們將男人、女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成下列的排序圖，請(qǐng)回答：

（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是______存在的。

（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為______性的染色體組成。

（3）甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有______條染色體。

（4）對(duì)先天性愚型患者進(jìn)行檢查，可以看到患者比正常人多了一條21號(hào)染色體。遺傳學(xué)上把這種現(xiàn)象稱為______。

（5）若甲、乙是一對(duì)夫婦，第一胎生的是女孩，假如他們再生第二胎，生男孩的可能性是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)節(jié)模式圖。據(jù)圖回答

（1）人體大部分的骨連結(jié)屬于 。

（2）關(guān)節(jié)一般由［ ］關(guān)節(jié)面、［ ］ 和［ ］ 構(gòu)成。

（3）關(guān)節(jié)能牢固是因?yàn)椋?/span> ］ 把相鄰兩骨聯(lián)系起來，其里面和外面還有很多 起加固作用。

（4）內(nèi)的 和表面的 能增強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性。

（5）我們通常所說的脫臼是指［ ］ 從［ ］ 中脫落出來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明幫父母收獲玉米時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”上只有很少幾粒玉米。你認(rèn)為造成這些玉米粒缺少最可能的原因是

A．水分不足 B．光照不足

C．無機(jī)鹽不足 D．傳粉不足

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同步練習(xí)冊答案