【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖,其中代表生理過程,a、b分別代表一種氣體.據(jù)圖回答:

(1)水、無機鹽、葡萄糖和膳食纖維中不能通過過程進入循環(huán)系統(tǒng)的是 。營養(yǎng)物質(zhì)進入血液后,最先到達心臟四腔中的 。

(2)a代表的物質(zhì)是 。

(3)排出的尿液中,發(fā)現(xiàn)有葡萄糖,則可能是腎單位中的 發(fā)生了病變。

【答案】(1)膳食纖維;右心房 (2)氧氣 (3)腎小管

【解析】(1)食物中的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.人體無法消化膳食纖維,所以膳食纖維不能進入循環(huán)系統(tǒng);營養(yǎng)物質(zhì)主要在小腸處被吸收隨著內(nèi)壁血管中的血液經(jīng)下腔靜脈流回到右心房。

(2)空氣進入B系統(tǒng),然后a進入血液,說明a是氧氣。

(3)當原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì),如全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽被腎小管壁的上皮細胞重吸收進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,送回到血液里,而沒有被重吸收的物質(zhì)如一部分水、無機鹽和尿素等則形成了尿液.若排出的尿液中,發(fā)現(xiàn)有葡萄糖,則可能是腎單位中的腎小管發(fā)生了病變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于雌雄同株的植物是 。

A桃樹 B油菜 C水稻 D玉米

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡是中學(xué)生開展實驗探究常用的實驗用具,其結(jié)構(gòu)模式圖如圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)在對光過程中,要轉(zhuǎn)動[③] ,使光線經(jīng)過通光孔反射到鏡筒內(nèi).在光線較暗的環(huán)境下,應(yīng)使用結(jié)構(gòu)[③] 鏡.若在[①] 能看到明亮的白色圓形視野,說明對光成功.

(2)在觀察過程中,要使觀察到的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[⑤]

(3)若某同學(xué)在顯微鏡的視野中看到字母“p”,且位于視野中的左上方,則所觀察的透明紙上寫的字母是 ,要將其移至中央,則應(yīng)將透明紙向 方移動.

(4)該顯微鏡的物鏡有兩種,分別標有“10×”和“40×”,要使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多,應(yīng)選用的物鏡是標有“ ”的,要使野中觀察到的細胞最大,應(yīng)選用的物鏡是標有“ ”的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】果實開花之后,必須完成的兩個重要的生理活動才能形成果實和種子,它們是( )

A. 開花和傳粉 B. 傳粉和受精 C. 開花和受精 D. 形成精子和卵細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們在學(xué)習(xí)和生活中,手指上會粘上許多細菌。假設(shè):常洗手可以減少手上的細菌數(shù)量。甲乙兩個同學(xué)分別設(shè)計了一個實驗,利用盛有滅菌乳汁蛋白質(zhì)固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別進行了細菌培養(yǎng)實驗,如下圖所示。請評價一下他們的實驗方案。

1你認為 同學(xué)的設(shè)計合理,理由是設(shè)置了

2按手印相當于細菌培養(yǎng)步驟中的 過程。

3細菌的生殖方式是 生殖。

4在培養(yǎng)細菌之前對培養(yǎng)基必須高溫滅菌處理,這是因為

A高溫是細菌生存的適宜條件之一

B細菌在高溫環(huán)境中生命力旺盛

C殺死培養(yǎng)基中的細菌和真菌,以免影響實驗結(jié)果

D高溫處理可使培養(yǎng)基營養(yǎng)豐富

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的部分示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是_________,食草消費者是________ ,分解者是______________。

(2)該食物網(wǎng)有____條食物鏈,最長的一條食物鏈為_________________________________

(3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定的時期內(nèi)會____________,其理由是它的食物將__________,營養(yǎng)物質(zhì)儲存豐富,繁殖力會 ____________。

(4)請指出圖中蛇與鼠的關(guān)系屬于_____________ 關(guān)系。

(5)如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是 ______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是米勒設(shè)計的實驗裝置請按要求回答問題:

1米勒實驗裝置中I內(nèi)模擬了原始大氣的成分,它與現(xiàn)在大氣成分相比主要區(qū)別為 ______ 氧氣.(填“含有”或“不含有”).

2實驗中,進行正電極和負電極火花放電是模擬了原始地球上的 ______ ,這主要是為該實驗提供能量

3米勒實驗的結(jié)論是:在一定條件下,原始大氣中各種成分在高溫、紫外線以及雷電等的自然條件長期作用下,形成了許多簡單的 ______ ,這個過程是生命起源三個階段中的第 ______ 階段

4米勒實驗為生命起源的 ______ 學(xué)說提供了實驗依據(jù)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色開花植物的生殖器官包括:

A、根、莖、葉 B、根、花、果實 C、花、果實、種子 D、花、葉、種子

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【題目】下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述中,正確的是

A. 因為堂兄妹或表兄妹結(jié)婚.后代一定會患遺傳病,所以我國禁止近親結(jié)婚

B. 人的體細胞中染色體、DNA和基因三者的數(shù)目是相同的

C. 一對夫婦生了一個女孩,如果他們再生一個孩子,是男孩的可能性更大

D. 生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實現(xiàn)的

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