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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:
(1)填寫圖中各部分結(jié)構(gòu)名稱.①_____②_____④_____。
(2)就你自己身體上的關(guān)節(jié),試著填寫兩個(gè)①_____②_____。
(3)當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)_____繞著_____活動(dòng),于是產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是三種生物的相對(duì)性狀,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)寫出甲、乙、丙所示的相對(duì)性狀:甲:表示兔的白毛與__;乙:表示豌豆種子的圓粒與_____;丙:表示雞的玫瑰冠與___。
(2)兔毛顏色與豌豆種皮顏色之間不構(gòu)成相對(duì)性狀,雞冠形狀和雞冠大小也不構(gòu)成相對(duì)性狀,因?yàn)椋孩偾罢呤峭恍誀,但不?/span>__;②后者是同種生物,但不是__。
(3)除上述性狀外,生物的性狀還有很多,請(qǐng)補(bǔ)充完整下列相對(duì)性狀:①有耳垂和___;②能卷舌和___;③大拇指能向背側(cè)彎曲和大拇指___。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示植物葉片在光下進(jìn)行某些生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若A點(diǎn)表示氧氣,C表示二氧化碳,那么此過(guò)程代表植物的_____作用。若C表示水蒸氣,則說(shuō)明植物同時(shí)在進(jìn)行_____作用。
(2)二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片都是通過(guò)_____,當(dāng)此結(jié)構(gòu)關(guān)閉后,植物的相應(yīng)生理活動(dòng)會(huì)減弱。
(3)請(qǐng)寫出呼吸作用的文字表達(dá)式:_____。
(4)種植大棚蔬菜時(shí),為提高產(chǎn)量,可釆取的措施:_____(任寫一條)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成
B. 作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),該圖中缺少的成分是分解者
C. 如果有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物網(wǎng),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是貓頭鷹
D. 貓頭鷹和蛇既是捕食關(guān)系,又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代生物學(xué)研究動(dòng)物行為的主要方法是( )
A.觀察法
B.統(tǒng)計(jì)法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.推理法
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