19．下列實(shí)例中，能反映生物因素對(duì)生物影響的是（　�。�
A．光照影響舒服的分布B．溫度影響金魚(yú)的呼吸
C．沙漠中，靠近水源的地方出現(xiàn)綠洲D．七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng)

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某一種生物生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．光、水、溫度屬于非生物因素．

解答 解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；如A光照影響舒服的分布，B溫度影響金魚(yú)的呼吸，C沙漠中，靠近水源的地方出現(xiàn)綠洲，這些都是非生物因素對(duì)生物影響．
     生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．如D七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng)就是反映生物因素對(duì)生物的影響．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解環(huán)境因素的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列屬于生物共同特征的是（　　）
A．都生活在水中B．都能快速運(yùn)動(dòng)C．都能進(jìn)行捕食D．都能生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．各生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)系是（　�。�
A．各自獨(dú)立B．彼此互不相干
C．相互關(guān)聯(lián)D．某些生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)聯(lián)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．顯微鏡的視野中央出現(xiàn)一污點(diǎn)，移動(dòng)裝片和目鏡，污點(diǎn)均不動(dòng)，則污點(diǎn)可能在（　�。�
A．裝片上B．反光鏡上C．目鏡上D．物鏡上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖中生產(chǎn)者是草，該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈，它們相互連接構(gòu)成了食物網(wǎng)．寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈，可表示為：
草→鼠→蛇→鷹．
（2）如果由于人類(lèi)大量捕獵狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量將會(huì)增加．
（3）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是非生物部分和分解者．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在生態(tài)系統(tǒng)中，如果沒(méi)有分解者，那么（　　）
A．動(dòng)物和植物將會(huì)越來(lái)越繁盛
B．生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)越來(lái)越大
C．動(dòng)物和植物的遺體殘骸就會(huì)堆積成山
D．生態(tài)系統(tǒng)依舊能夠維持

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物都能夠生長(zhǎng)B．生物都能夠繁殖后代
C．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的D．生物都能夠吸收營(yíng)養(yǎng)、排泄廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．身體呈兩側(cè)對(duì)稱，背腹扁平，有口無(wú)肛門(mén)的是（　�。�
A．蚯蚓B．草履蟲(chóng)C．烏賊D．渦蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．馬斯克患了貧血，體內(nèi)最可能缺乏（　�。�
A．鐵B．鈣C．鋅D．碘

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同步練習(xí)冊(cè)答案