【題目】小明同學(xué)觀察了人喝醉酒的過程,初始會心跳加快,面紅耳赤,進(jìn)而會走路不穩(wěn),運動不協(xié)調(diào),再飲酒會口齒不清,接著出現(xiàn)幻覺,最后會思維混亂,失去知覺。過量飲酒究竟對人體健康有怎樣的危害呢?小明希望通過探究酒精對水蚤心率的影響來尋找答案。實驗過程如下:在適宜的環(huán)境條件下,選擇10 s內(nèi)心跳次數(shù)在30~35次之間的成年水蚤為材料,在清水和不同濃度梯度的酒精溶液中測量水蚤的心跳次數(shù),經(jīng)過多次實驗得到如下數(shù)據(jù)。
酒精濃度 | 清水 | 0.10% | 0.20% | 0.25% | 1% | 5% | 10% | 15% | 20% |
10 s內(nèi)心 跳次數(shù) | 32 | 35 | 38 | 39 | 30 | 24 | 21 | 17 | 0 |
(1)分析上述數(shù)據(jù)可知,水蚤的正常心率為______次/分。
(2)該實驗的變量為______________________,實驗過程中測量清水中水蚤的心跳次數(shù)是為了________。
(3)上述數(shù)據(jù)表明,低濃度酒精對動物的心跳有______作用,因為少量的酒精可以提高______系統(tǒng)的興奮性;高濃度酒精對動物的心跳有______作用。
(4)人在喝醉時走路不穩(wěn),運動不協(xié)調(diào),可能是酒精麻痹了________,醉酒者往往口齒不清,可能是酒精麻痹了大腦皮層的________中樞,有時醉酒者還會出現(xiàn)幻覺,可能是酒精麻痹了大腦皮層的________中樞。
【答案】192 不同濃度的酒精溶液 對照 促進(jìn) 神經(jīng) 抑制 小腦 語言 視覺
【解析】
(1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。
(1)由表格可知水蚤清水中10秒心跳次數(shù)32次,因此心率(一分鐘內(nèi)心跳次數(shù))為:32÷10×60═192次/分。
(2)根據(jù)希望通過探究“酒精對水蚤心率的影響”,在實驗中所提出的問題是:酒精對水蚤的心率有影響嗎?對照實驗又叫單一變量實驗,只有一個量不同,其它量皆相同的實驗。只有一個變量,這就是實驗中所有探究的問題,是可以改變的量,即不同的酒精濃度。本次實驗清水的作用是酒精濃度設(shè)置對照實驗。
(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知,低濃度酒精對動物的心跳有促進(jìn)作用,因為少量的酒精可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;高濃度酒精對動物的心跳有抑制作用。
(4)人在喝醉時走路不穩(wěn),運動不協(xié)調(diào),可能是酒精麻痹了________,醉酒者往往口齒不清,可能是酒精麻痹了大腦皮層的________中樞,有時醉酒者還會出現(xiàn)幻覺,可能是酒精麻痹了大腦皮層的________中樞。
大腦由兩個大腦半球組成,大腦半球的表層是灰質(zhì),叫大腦皮層,大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞;小腦位于腦干背側(cè),大腦的后下方,小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡;腦干位于大腦的下方和小腦的前方,它的最下面與脊髓相連,腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞(如心血管中樞、呼吸中樞等)。因此人在喝醉時走路不穩(wěn),運動不協(xié)調(diào),可能是酒精麻痹了小腦;醉酒者往往口齒不清,可能是酒精麻痹了大腦皮層的語言中樞;有時醉酒者還會出現(xiàn)幻覺,可能是酒精麻痹了大腦皮層的視覺中樞。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析下列材料,回答相關(guān)問題。
材料一 艾滋病的全稱是“獲得性免疫缺陷綜合征”,英文縮寫為“AIDS”,音譯為“艾滋”。艾滋病患者是由于感染了人類免疫缺陷病毒,英文縮寫為“HIV”。該病毒會攻擊人的免疫系統(tǒng),導(dǎo)致人的免疫系統(tǒng)癱瘓,從而使人體缺乏抵御病菌和病毒的能力,最終導(dǎo)致死亡。艾滋病從感染到發(fā)病有一段時間的潛伏期,短則幾個月,長則幾年。處在潛伏期的病人看不出明顯的癥狀。
材料二 艾滋病的傳播途徑有:不安全性行為、靜脈注射毒品、母嬰傳播、血液制品等。由于艾滋病病毒在空氣中存活的時間非常短,所以日常接觸(如握手、擁抱等)不會傳播艾滋病,甚至蚊蟲叮咬、咳嗽、打噴嚏一般也不會感染艾滋病。
(1)HIV屬于____________(填“傳染源”或“病原體” )。HIV在結(jié)構(gòu)上與人體細(xì)胞明顯不同,其顯著特點是_________________________________________________。
(2)血站對采集到的血液都要進(jìn)行嚴(yán)格的HIV篩查,這在預(yù)防傳染病的措施上屬于____________________。
(3)艾滋病患者缺乏抵御病菌和病毒的能力,是因為患者的免疫系統(tǒng)癱瘓,無法產(chǎn)生抵御病菌和病毒的____________,導(dǎo)致特異性免疫能力喪失。
(4)從材料中分析,為什么艾滋病的傳播速度如此之快?________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于食物消化吸收過程的敘述,錯誤的是( )
A. 牙齒的咀嚼和舌的攪拌能促進(jìn)唾液發(fā)揮作用
B. 肝臟分泌的膽汁含有消化酶,能消化脂肪
C. 大腸能吸收一部分水、無機鹽和維生素
D. 胃通過蠕動使食物與胃液充分混合也屬于消化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)新華網(wǎng)報道,某社區(qū)的吳某,他明知道自己居住的樓群中有幾個吸毒者,卻視而不見。他說:“這不關(guān)我的事,我管他干嘛!”但過了一段時間,他痛苦地發(fā)現(xiàn),自己上中學(xué)的兒子成了毒品的俘虜。兒子的身體也從以前的“體健如!敝饾u變成“骨瘦如柴”。分析討論:
(1)別人吸毒,真的不關(guān)我們的事嗎?________。請舉例說明。_____________。
(2)如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒,你怎么辦? ______________。
(3)我們在交友、選擇活動場所時應(yīng)注意什么? ______________。
(4)為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標(biāo)? __________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在試管內(nèi)加入5mL的食用油,再加入新配制的“某消化液”5mL,充分振蕩后置于37℃的溫水中5分鐘,發(fā)現(xiàn)植物油消失了,則“某消化液”的成分最可能是( )
A. 唾液、胃液、腸液B. 唾液、胃液、膽汁
C. 胰液、腸液、膽汁D. 胃液、胰液、腸液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物行為和運動. 動物所進(jìn)行的這一系列有利于它們________和________的活動,都是動物的行為.動物的運動方式,如蚯蚓的________,魚的________,鳥的________,哺乳動物的行走、(奔跑)、跳躍等.蝗蟲有肌肉和外骨骼,胸部具有三對________和兩對________,既能跳躍也善于飛行.
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