【題目】每個(gè)正常人的體細(xì)胞中染色體數(shù)目都只有
A.18 對(duì) B.21 對(duì) C.23 對(duì) D.46 對(duì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色植物被稱為“空氣凈化器”。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)白天,綠色植物可以進(jìn)行光合作用,釋放大量氧氣,請(qǐng)補(bǔ)充光合作用反應(yīng)式:
________
(2)夜晚,綠色植物釋放的氣體能使澄清的石灰水變渾濁,說(shuō)明此時(shí)植物在進(jìn)行_____作用,釋放出了__________。(氣體)
(3)從葉片的結(jié)構(gòu)分析,各種氣體是通過(guò)_______(填結(jié)構(gòu))進(jìn)出葉片的。它由______________細(xì)胞控制開閉。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖片中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是[____]_____,它的結(jié)構(gòu)組成是____。
(2)在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開[____]_____,圖中的_____(填字母)和它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)基本相似。
(3)A與C相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是A的細(xì)胞內(nèi)沒有_____,A、C與植物細(xì)胞相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是A、C的細(xì)胞內(nèi)沒有_____。
(4)在外界條件適宜的情況下,A、B、D三種生物的繁殖方式分別是____、____、____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)量時(shí),由于測(cè)量______________和______________的不同,______________是難以避免的?梢圆扇《啻螠y(cè)量取 ___等方法,盡可能地減少誤差。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鳥類比爬行類、兩棲類、魚類復(fù)雜而高等,在繁殖方面表現(xiàn)為( )
A. 體外受精、卵生、哺乳 B. 筑巢、卵生、哺乳
C. 胎生、筑巢、育雛 D. 筑巢、孵卵、育雛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一般地說(shuō),構(gòu)成人體骨骼支架的骨塊數(shù)為( )
A. 206
B. 600
C. 200
D. 無(wú)法確定
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,屬于植物和動(dòng)物共有的是( )
A. 可以運(yùn)動(dòng) B. 光合作用
C. 捕食 D. 呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)中午,興趣小組的同學(xué)看到A實(shí)驗(yàn)裝置塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠,這些小水珠主要來(lái)自植物的________________;下午,興趣小組的同學(xué)打開袋口,發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃,這些氣體來(lái)自植物的________________。(本小題空均要求填生理過(guò)程)
(2)若要探究綠色植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官,A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中應(yīng)選取組合是________,形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。得出結(jié)論:________是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官。
(3)植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的[ ]________,主要分布在葉片的________表皮(填“上”或“下”)。
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