生物的生殖包括兩種方式，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式屬于          生殖，另外一種生殖方式是          生殖。
有性生殖  無(wú)性生殖．

試題分析：有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式．
無(wú)性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式．從本質(zhì)上講，是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無(wú)性生殖．主要種類包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營(yíng)養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)都屬于我國(guó)珍稀植物的是（　�。�
A．雪松和金花茶B．人參和銀杉
C．珙桐和梧桐D．臺(tái)灣杉和油松

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

棵蘋(píng)果樹(shù)上能結(jié)出"國(guó)光""紅富士"等不同品種的蘋(píng)果，采用的處理技術(shù)是（   ）
A．扦插B．壓條C．嫁接D．播種

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物的無(wú)性生殖在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有著廣泛應(yīng)用。下列實(shí)例不屬于無(wú)性生殖的是
A．蟹爪蘭嫁接到仙人掌上B．馬鈴薯的塊莖切成小塊來(lái)種植
C．用葡萄的枝條進(jìn)行扦插D．用玉米種子繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題：
材料1：市場(chǎng)上多數(shù)種類西瓜的食用部分是果肉，但有一種特殊栽培種類——“瓜子西瓜”的種子特別大，適合用來(lái)制作瓜子。
另外，科技人員將剛結(jié)出的圓形西瓜幼果放進(jìn)立方體的透明盒中讓它繼續(xù)生長(zhǎng)，則原本圓形西瓜會(huì)被塑造成方形，這種外形引人注目的“方形西瓜”會(huì)受到某些人的喜愛(ài)。
材料2：在運(yùn)輸和貯藏新鮮蔬菜水果的過(guò)程中，調(diào)整包裝箱內(nèi)空氣的組成比例，可以延長(zhǎng)蔬菜水果的保鮮時(shí)間。
（1）我們平常吃的西瓜子是由西瓜植株中的         發(fā)育而成。若從“方形西瓜”中取出種子播種，使其自然生長(zhǎng)，則會(huì)結(jié)出        西瓜。
（2）西瓜中含有一些人體必需的礦物質(zhì)元素和糖類等有機(jī)物質(zhì)，它們分別來(lái)自        、   。
（3）為延長(zhǎng)蔬菜水果的保鮮時(shí)間，應(yīng)如何調(diào)整包裝箱內(nèi)空氣的組成比例？   。
（4）若將甲品種果樹(shù)的枝條嫁接在乙品種果樹(shù)的植株上，則嫁接存活后的枝條上將結(jié)出         品種的水果。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

繁殖優(yōu)良品種的果樹(shù)，為了保持這些品種的優(yōu)良性狀，在下列繁殖方法中，最好不用
A．種子B．扦插C．壓條D．嫁接

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

牛肉燉土豆是營(yíng)養(yǎng)豐富的美味。你可知道：當(dāng)把出芽的一小塊土豆植入土中，能長(zhǎng)成新馬鈴薯植株的繁殖方式叫
A．分裂生殖B．出芽生殖C．有性生殖D．無(wú)性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有性生殖對(duì)生物的進(jìn)化有重要意義，下列敘述中不正確的是
A．后代具有兩個(gè)親代的遺傳特性
B．后代具有更大的生活力
C．后代具備不受環(huán)境影響的特性
D．后代具有更大的變異性

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

不經(jīng)過(guò)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，這種生殖方式稱為無(wú)性生殖。無(wú)性繁殖的后代只具有                的遺傳特性。

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同步練習(xí)冊(cè)答案