12．當(dāng)你和同學(xué)們漫步在綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上時，會感覺到空氣特別清新和濕潤，這是因為綠色植物的（　�。└纳屏丝諝獾馁|(zhì)量．
A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作用和運輸作用
C．光合作用和蒸騰作用D．蒸騰作用和運輸作用

分析 綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用；
蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程．據(jù)此解答．

解答 解：綠色植物通過蒸騰作用將大量的水分散失到大氣中，增加了大氣的濕度，使空氣變得濕潤；同時，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，吸收二氧化碳，使大氣變得清新，其次，樹葉上面的絨毛、分泌的粘液和油脂等，對塵粒有很強的吸附和過濾作用．因此當(dāng)你和同學(xué)們漫步在綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上時，會感覺到空氣特別清新和濕潤，這是因為綠色植物的光合作用和蒸騰作用改善了空氣的質(zhì)量，故C符合題意．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用和蒸騰作用對環(huán)境的影響．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在高山上，闊葉林往往分布在海拔較低的地方，而針葉林往往分布在海拔較高的地方．與該句說的同一生態(tài)因素對生物影響的是（　　）
A．“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”
B．“人家四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”
C．“雨露滋潤禾苗壯”
D．“朵朵葵花向太陽”

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列不屬于相對性狀的是（　�。�
A．豌豆的花有紅色和白色B．人的皮膚有黃色和白色
C．機器人的體積有大有小D．兔的毛有長毛和短毛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)方面的論述，經(jīng)不起科學(xué)推敲的是（　�。�
A．“望梅止渴”屬于復(fù)雜反射，嬰兒的吮吸反射屬于簡單反射
B．脊髓的傳導(dǎo)功能由其白質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)纖維完成
C．小兒對排尿的抑制力較弱是由于脊髓的發(fā)育尚未完善
D．人喝醉了酒，走路搖晃、站立不穩(wěn)，說明酒精已麻痹了小腦

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列不屬于人體的基本組織的是（　�。�
A．上皮組織B．結(jié)締組織C．肌肉組織D．機械組織

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．植物色素包括吐綠素和花青素等．資料表明：
①綠色植物能進行光合作用，其中葉綠素（C55H72O5N4Mg）功不可沒，植物光合作用合成的淀粉只有轉(zhuǎn)化
成葡萄糖（能使植物細(xì)胞液呈酸性），才能輸送到植物的各部分去．
②花青素隨溶液pH的變化呈現(xiàn)的顏色如表：
溶液pH241012
顏色紅粉紅藍(lán)深藍(lán)
根據(jù)以上材料，請回答以下問題：
（1）綠色植物光合作用的場所是葉綠體，光合作用公式是水+二氧化碳$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存能量）+氧氣．
（2）花青素在稀鹽酸中呈現(xiàn)的顏色可能為紅色或粉紅色．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示在某個生態(tài)系統(tǒng)中，a，b，c三種生物數(shù)量的相互變化關(guān)系，a，b，c三種生物之間可以構(gòu)成一條食物鏈，據(jù)圖可推測屬于生產(chǎn)者的生物最可能是（　　）
A．cB．aC．bD．a和b

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖表示汽車司機看見紅燈剎車反射調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）“紅燈”的燈光進入眼球，經(jīng)過晶狀體等的折射，最終在視網(wǎng)膜A上形成物像，A中對光線敏感的細(xì)胞將圖象信息通過[B]視覺神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域，形成視覺（汽車司機看到紅燈）．
（2）人體的生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，該系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)細(xì)胞；
（3）司機看到紅燈剎車這一反射屬于條件反射，完成這一反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是兔和狼的牙齒示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）A圖（填字母）表示兔的牙齒．
（2）在A、B圖中，狼特有的牙齒是[③]犬齒；
（3）結(jié)構(gòu)①的作用是切斷食物．③的名稱是犬齒．

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同步練習(xí)冊答案