4.草→蟲子→青蛙→蛇→貓頭鷹,這條食物鏈中,有毒物質(zhì)含量最高的生物是( 。
A.蟲子B.青蛙C.D.貓頭鷹

分析 有毒物質(zhì)會沿著食物鏈傳遞并逐漸富集積累.

解答 解:有毒物質(zhì)農(nóng)藥會沿著食物鏈傳遞并逐漸富集積累,在一條食物鏈中營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少,營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多,食物鏈“草→蟲子→青蛙→蛇→貓頭鷹”中,營養(yǎng)級最高的是貓頭鷹,因此,在體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的生物是貓頭鷹.
故選:D.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有毒物質(zhì)會沿著食物鏈傳遞并逐漸富集積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.現(xiàn)場采摘已成為一種時尚,特別是雙休日,市民和學(xué)生可以到采摘園去現(xiàn)場采摘,既給市民和學(xué)生提供了走進(jìn)大自然,親近泥土的機(jī)會,又能體會到采摘的樂趣.近幾年我市新建了很多水果、蔬菜采摘園,春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜,秋天可以采摘葡萄、梨、桃等等.根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題:
(1)草莓的根系入土淺,但葉片面積大,葉片更新快,B旺盛,因而需水量大,始終要保持土壤濕潤
A、吸收作用  B、蒸騰作用  C、呼吸作用  D、光和作用
(2)種植草莓的大棚,要適時進(jìn)行通風(fēng)以增加D濃度,促進(jìn)植物的光合作用,提高產(chǎn)量
A、氧氣  B、淀粉  C、水  D、二氧化碳
(3)為了延長水果的保存時間,可以采取的方法是低溫、放入保鮮袋等.

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12.下列不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是( 。
A.身高突增B.視力明顯下降
C.出現(xiàn)第二性征D.神經(jīng)調(diào)節(jié)功能增強(qiáng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,以下關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是( 。
A.動、植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是③④⑥
B.結(jié)構(gòu)②是進(jìn)行呼吸作用的場所
C.切西瓜時流出的汁液主要來自于結(jié)構(gòu)⑤
D.結(jié)構(gòu)③是遺傳信息庫

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16.某山村有棕色、灰色、白色三種體色的蛾,它們的數(shù)量如圖所示.近年來,由于環(huán)境污染,樹木變成了黑褐色.理論上,下圖中能正確反映污染后蛾數(shù)量變化的是( 。
A.B.C.D.

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9.請根據(jù)人類的起源和發(fā)展及人類的生殖和發(fā)育,回答下列有關(guān)問題:
(1)人類的起源和發(fā)展:
①圖1中A代表森林古猿,它是類人猿和人類的共同祖先.
②圖1中可以看出,人類的體形一代一代地向著直立行走的方向發(fā)展;人類制造和使用工具越來越復(fù)雜、精巧.
(2)人類的生殖:
①卵細(xì)胞是由圖2中[1]卵巢產(chǎn)生的.
②卵細(xì)胞與精子在[2]輸卵管結(jié)合成受精卵,受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡,胚泡緩慢移動,最終植入[3]子宮,就好比一粒種子落到了土壤中,這是懷孕的開始.
③受精卵發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃.形成胎兒后,通過[4]胎盤與母體進(jìn)行物質(zhì)交換.
④從受精卵形成開始到第38周,胎兒發(fā)育成熟就從母體分娩出來.
(3)人的發(fā)育:
胎兒出生后,一般經(jīng)過新生兒期、嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期和成年等幾個階段.其中青春期是人發(fā)育的黃金時間,人進(jìn)入青春期的顯著特點(diǎn)是身高和體重迅速增加.

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16.綠色開花植物的一生經(jīng)歷了種子的萌發(fā)、幼苗的生長、開花結(jié)果等過程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題:
(1)人們在播種時要選擇適宜的季節(jié),錯過季節(jié)往往會影響農(nóng)作物的產(chǎn)量,主要原因是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度.
(2)種子萌發(fā)時,最先突破種皮而萌發(fā)的是種子的胚根,而種子的胚芽將發(fā)育成植物的莖和葉.
(3)菜豆種子與玉米種子萌發(fā)時提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是子葉和胚乳
(4)不同的植物或同種植物的不同生長期所需無機(jī)鹽的種類和數(shù)量各不相同,因此可以根據(jù)植物生長的需要配制營養(yǎng)液來栽培植物,這種技術(shù)叫無土栽培.

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13.一棵植株開多種顏色的花是利用是什么技術(shù)(  )
A.扦插B.嫁接C.人工授粉D.組織培養(yǎng).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.生物多樣性包括種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.其中,種類的多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性.保護(hù)生物多樣性的有效措施是建立自然保護(hù)區(qū).

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