【題目】1989年，我國科學(xué)家成功地將某種魚的生長激素基因?qū)膈庺~的卵細(xì)胞中，由這樣的魚卵發(fā)育成的鯉魚，生長速度明顯加快。以上事實(shí)說明（ ）

A. 細(xì)胞中的基因具有顯、隱之分 B. 細(xì)胞中的基因是成對存在的

C. 基因存在于生物細(xì)胞的染色體上 D. 生物的性狀是由基因控制的

【答案】D

【解析】試題分析：基因是指染色體與生物形狀相關(guān)的小單位；性狀是指生物的形態(tài)特征，生理特性和行為方式，性狀是由基因控制的，鯉魚的生長速度這一性狀是由生長激素基因決定的，綜上所述A、B、C選項(xiàng)錯誤，只有D選項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一位同學(xué)吃西瓜時，將一粒西瓜子咽了下去，下列哪項(xiàng)是它的旅行路線（　�。�
A.口腔→咽→食道→胃→大腸→小腸→肛門
B.口腔→咽→胃→食道→小腸→大腸→肛門
C.口腔→咽→大腸→胃→食道→小腸→肛門
D.口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體心臟內(nèi)的瓣膜能夠防止血液倒流，正常情況下血液不可能的流動方向是（　�。�
A.上下腔靜脈→右心房
B.左心房→左心室
C.右心室→右心房
D.左心室→主動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為人體呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖．請根據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖甲中的[]．
（2）甲圖中的1不僅是氣體進(jìn)出的通道，而且還能使達(dá)到肺部的氣體交換變得、濕潤和清潔．
（3）圖乙中進(jìn)行a過程的物質(zhì)是 ， 進(jìn)行b過程的物質(zhì)要穿過層細(xì)胞才能到達(dá)血液，a、b過程均通過作用實(shí)現(xiàn)的，經(jīng)過a、b過程后5中流的血液是血．
（4）若乙圖所示的肺泡中的氣體正按照d的方向排出，則此時圖甲中的3正處于狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水螅的敘述,正確的是①水螅屬于海洋腔腸動物 ②水螅的身體呈輻射對稱 ③水螅以水蚤等小動物為食物④食物主要在消化腔內(nèi)消化 ⑤水螅的身體由內(nèi)、中、外三個胚層構(gòu)成⑥消化后的食物殘?jiān)筛亻T排出。

A. ①②③④B. ②③④⑤⑥C. ②③④D. ①②③④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)藻類植物描述中，正確的是（ ）

A. 有多細(xì)胞，也有單細(xì)胞 B. 有根莖葉分化

C. 結(jié)構(gòu)復(fù)雜 D. 都生活在海洋中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，清據(jù)圖分析回答：

（1）A，B，C反映了動物的某種發(fā)育方式 ， 其中圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個階段，比圖A多了一個（填寫結(jié)構(gòu)名稱）的發(fā)育階段．
（2）D，E兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式，分別是；在D結(jié)構(gòu)中，鳥卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是 ．
（3）對比ABCDE和F的生殖方式，F(xiàn)為生殖，成功的關(guān)鍵是接穗和鉆木的緊密結(jié)合．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列坐標(biāo)圖表示一生長著大量綠藻的池塘一天內(nèi)池水中二氧化碳濃度的變化情況，正確的是（晴天日出、日落時間分別為6：00和18：00）（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動的示意圖中（箭頭表示血液流動的方向），表示毛細(xì)血管的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊答案