【題目】如圖表示處于平衡狀態(tài)的某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)分析回答:
(1)該食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是___ 。
(2)該食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈?zhǔn)莀__ 。
(3)在食物網(wǎng)中,生物丁與甲的關(guān)系是 。
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)被某種難以降解的農(nóng)藥污染,則有害物質(zhì)最終在生物 體內(nèi)積累最多。
(5)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,該食物網(wǎng)未表示出來的生物成分還有___ 。
【答案】(1)戊(或“綠色植物”等);(2)戊→丁→丙;(3)捕食和競爭;(4)丙;
(5)分解者(或“細(xì)菌和真菌”)
【解析】
(1)生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用,為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物(食物)和氧氣的綠色植物。每條食物鏈都應(yīng)從生產(chǎn)者(綠色植物)開始,從食物網(wǎng)圖中可以得知,戊屬于綠色植物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者。
(2)食物鏈?zhǔn)窍M(fèi)者和生產(chǎn)者之間吃與被吃的關(guān)系。每條食物鏈都應(yīng)從生產(chǎn)者(綠色植物)開始,一直到該生態(tài)系統(tǒng)中沒有其他消費(fèi)者吃它為止。此食物網(wǎng)中的食物鏈有:戊→甲→丁→丙,戊→丁→丙,戊→己→庚→乙→丙,戊→己→庚→丁→丙,戊→庚→乙→丙,戊→庚→丁→丙,共6條。營養(yǎng)級(jí)越長食物鏈越長,因此最短的一條是:戊→丁→丙。
(3)食物鏈?zhǔn)窃谏鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在的吃與被吃的關(guān)系,中間用箭頭表示,箭頭的方向指向吃的一方。從圖中可以得知,甲丁都以戊為食,它們之間存在競爭關(guān)系,同時(shí)丁以甲為食,丁與甲存在捕食關(guān)系。
(4)由于有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)不易分解和排出隨食物鏈逐級(jí)積累,所以營養(yǎng)級(jí)別越高其體內(nèi)的有毒物質(zhì)越多。生物富集作用是指生態(tài)系統(tǒng)中一些有害物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程。因?yàn)檫@些有害物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出,所以隨著營養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的最高級(jí)消費(fèi)者。在食物鏈“戊→己→庚→乙→丙,戊→己→庚→丁→丙,”中,丙是最高級(jí)消費(fèi)者,丙的體內(nèi)害物質(zhì)積累最多。
(5)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括:非生物部分和生物部分。非生物部分包括陽光、空氣、水分、土壤等,生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。甲、乙、丙、丁、己、庚等動(dòng)物屬于消費(fèi)者,戊屬于生產(chǎn)者,食物鏈描述的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的食物關(guān)系。因此,此生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,生物部分還缺少分解者。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,是菜豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)題填寫空白。
(1)菜豆種子由[ ] 和[ ⑤ ]種皮構(gòu)成。
(2)乙圖中C將發(fā)育成 。
(3)玉米的種子比菜豆的種子結(jié)構(gòu)中多了[ ] 。
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【題目】為使嫁接果樹成活,嫁接過程首先要注意: ( )
A. 嫁接時(shí)應(yīng)捆扎好
B. 接穗和砧木的木質(zhì)部應(yīng)對(duì)接緊密
C. 選好砧木和接穗的大小、粗細(xì)
D. 確保接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合
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【題目】王大爺經(jīng)常失眠,他到藥店想要買一些安眠藥,可是售貨員不買給他,原因是
A.安眠藥是毒藥 B.安眠藥是處方藥
C.安眠藥是非處方藥 D.安眠藥停止生產(chǎn)了
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【題目】下圖為人體血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。
(1)主動(dòng)脈與心臟的 相連。
(2)血液中的氧氣進(jìn)入肝細(xì)胞,其作用是 (填“分解”或“合成”)有機(jī)物,釋放能量。
(3)肝臟可以把氨轉(zhuǎn)變?yōu)槟蛩兀蛩刂饕ㄟ^ 系統(tǒng)排除體外。
(4)胃能夠分泌胃液,可初步消化食物中的某種營養(yǎng)物質(zhì),該種物質(zhì)是 。
(5)食物進(jìn)入小腸后,葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)可被小腸內(nèi)表面的 (填結(jié)構(gòu)名稱)吸收。
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【題目】鯽魚游泳時(shí)前進(jìn)的動(dòng)力主要來自( )
A.尾鰭的擺動(dòng) B.胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)
C.各種鰭的共同作用 D.軀干部和尾部的擺動(dòng)
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【題目】觀察圖,回答問題:
(1)將序號(hào)按發(fā)育順序排列:_______________。這種發(fā)育過程稱為_______。如______________(至少寫出兩種)等昆蟲也是這種發(fā)育類型。
(2)蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是______發(fā)育,發(fā)育過程與圖中昆蟲相比,沒有______這個(gè)階段。
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【題目】如圖是《用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)》實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)視野,要把視野中的物像從左圖轉(zhuǎn)為右圖,下列操作步驟正確的排序是( 。
①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ③移動(dòng)裝片 ④調(diào)節(jié)光圈 ⑤轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
A. ③一⑤一②一① B. ④一③一②一⑤ C. ③一①一④一⑤ D. ③一⑤一④一①
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【題目】小明體檢時(shí),發(fā)現(xiàn)體內(nèi)沒有乙肝抗體,遵照醫(yī)囑及時(shí)注射了乙肝疫苗。其注射的乙肝疫苗和產(chǎn)生的免疫分別屬于
A. 抗原 非特異性免疫 B. 抗原 特異性免疫
C. 抗體 非特異性免疫 D. 抗體 特異性免疫
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