【題目】被稱為雜交水稻之父的我國科學(xué)家袁隆平院士在培育高產(chǎn)雜交水稻新品種時主要利用了生物體( )
A. 基因的多樣性
B. 染色體的多樣性
C. DNA的多樣性
D. 細(xì)胞的多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物圈中,不同生物及同種生物個體之間的差異,歸根結(jié)底是_______組成的差異,而且正是這種差異,使每種生物都構(gòu)成了一個豐富的______。所以說,生物種類的多樣性,實質(zhì)上就是_____的多樣性。
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【題目】顯微鏡下看到的草履蟲的運(yùn)動方式是( )。
A、身體在一個位置上旋轉(zhuǎn) B、浮游于水中 C、身體旋轉(zhuǎn)前進(jìn) D、直線前進(jìn)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】腎衰竭是腎臟功能部分或全部喪失的一種 病理狀態(tài)目前常采用人工腎臟進(jìn)行血液透析或腎移植等方法治療。 如圖為人體腎小管及相關(guān)結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答:
(1)人體排尿時排出的廢物是_________。
(2)由圖可知,腎小管管壁和毛細(xì)血管管壁都由-層上皮細(xì)胞構(gòu)成;腎小管壁細(xì)胞朝向 管腔的細(xì)胞膜具有毛刷狀突起,這種結(jié)構(gòu)的意義是________
(3)當(dāng)血液流經(jīng)腎小管管壁細(xì)胞附近時發(fā)生氣體交換 、則A代表的物質(zhì)是 _________B代表的氣體是在腎小管細(xì)胞的_________(部位)中產(chǎn)生的。
(4)人工腎臟是根據(jù)腎臟的工作原理制成的一種機(jī)器,其內(nèi)有專門起過濾作用的半透膜,這些半透膜相當(dāng)于腎單位中的____和_________
(5)腎衰竭病人進(jìn)行腎移植后,必須服用免疫抑制藥物預(yù)防移植腎臟排斥,從免疫學(xué)角度分析,移植的 腎臟相當(dāng)于______
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物生理實驗中,常通過測定耗氧量(單位時間內(nèi)組織消耗的氧氣量)間接測定機(jī)體的能量代謝。有人利用如圖所示測定小鼠耗氧量的實驗裝置,進(jìn)行了以下實驗:材料用具:小鼠若干只,小鼠耗氧量側(cè)定裝置.腎上腺素溶液和心得安溶液等( 注:心得安是一種治療心律失常、心絞痛等心臟疾病的藥物)實驗步驟:
選擇性別、大小、生長狀況相同的‘20只小鼠,均分為四組,每組小鼠按如表所示注射相同體積的相應(yīng)藥劑
II將每只小鼠分別薄人裝置中,打開夾子 ,使水檢壓計左有水平。關(guān)閉夾子A,用注射器向廣口瓶注入5ml 氧氣,水壓計左側(cè) 液面升高,
III得到如表所示數(shù)據(jù)請分析回容
(1)由于小鼠用于生命活動的能量全部來自____而氧氣參于此過程,因此可通過測定耗氧量間接測定小鼠的能量代謝情況
(2)該實驗的目標(biāo)是 _______;請補(bǔ)充完整步驟 III___________________
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知,腎上腺素使小鼠生命活動的能量供應(yīng)量 __________,得出此結(jié)論的依據(jù)是表中 _______組的實驗結(jié)果。據(jù)此 推測,腎上腺素能使小鼠心率和血液循環(huán)速率 ___________ (選填“增大”“降低”或“保持不變”)。
(4)腎上腺素和心得安都可用于調(diào)節(jié)心率,那么,在臨床上二者是否可以同時使用?請結(jié)合表中數(shù)據(jù)進(jìn)行說明:_____。
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【題目】周末,愛動手的李明在家做了一個生物實驗。他在甲、乙兩個密閉的暖水瓶中分別裝入正在萌發(fā)的種子和煮熟的種子,測定其內(nèi)的溫度和氧氣含量,并繪制成如下曲線圖。下圖中能正確反映甲、乙暖水瓶內(nèi)溫度或氧氣含量變化的曲線是( )
A. B. C. D.
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【題目】下圖表示達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說對長頸鹿進(jìn)化歷程的解釋,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1所示的長頸鹿個體頸的長短不同,有的長,有的短,這種個體之間性狀上的差異稱為 ,這些差異是可 的。
(2)圖2所示的現(xiàn)象叫做 。
(3)食物在決定長頸鹿個體生存和淘汰的過程中起到了 作用。
(4)由上可知,生物只有通過 ,才能夠不斷進(jìn)化。
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【題目】生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為________的速度加快,從而引起一些物種的滅絕,使自然界喪失了許多寶貴的基因,從而使_____多樣性面臨威脅。由于人類活動的加劇及向自然界無節(jié)制的索取,使_________多樣性也面臨威脅。
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【題目】人體是一個協(xié)調(diào)配合、和諧統(tǒng)一的整體,多個系統(tǒng)既有分工又協(xié)調(diào)配合,使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進(jìn)行。下圖為各系統(tǒng)間關(guān)聯(lián)的概念圖解,其中①②代表某類氣體,③④代表生理過程。請你綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析作答:
(1)在我們的消化系統(tǒng)中,既有消化又有吸收功能的器官是 _________________。
(2)我們消化終產(chǎn)物隨血液送達(dá)組織細(xì)胞后,在圖中氣體①_________的參與下被分解利用,提供學(xué)習(xí)生活所需能量。
(3)陽光大課間時去操場跑步,下列能模擬你深吸氣時肺和膈肌狀態(tài)的是________選填圖字母)。
(4)血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑,這兩條途徑中血液流動的共同規(guī)律是________。(用心臟結(jié)構(gòu)、血管種類和箭頭表示)
(5)若腺體為唾液腺,看見自己喜歡吃的食物,唾液腺就會“情不自禁”地分泌唾液,這是一個________反射。
(6)小腸絨毛襞、肺泡壁、毛細(xì)血管壁、腎小球壁、腎小囊內(nèi)壁等結(jié)構(gòu)的共同特點都是由一層細(xì)胞構(gòu)成,利于物質(zhì)交換,這充分體現(xiàn)出__________________的生物學(xué)觀點。
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