【題目】以下有關(guān)生物結(jié)構(gòu)層次的描述，正確的是（　�。�

A. 草履蟲(chóng)：細(xì)胞→組織→器官B. 楊樹(shù)：組織→器官→植物體

C. 麻雀：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)D. 流感病毒：沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

【答案】D

【解析】

除病毒外，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體。動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，據(jù)此回答。

A、草履蟲(chóng)的整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，沒(méi)有組織、器官，A錯(cuò)誤；

B、楊樹(shù)是綠色開(kāi)花植物，綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體。B錯(cuò)誤；

C、麻雀是動(dòng)物，動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，C錯(cuò)誤；

D、流感病毒，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構(gòu)成，D正確。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事例中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）。

A. 金龜子受驚擾時(shí)就縮起足假死不動(dòng)

B. 螞蟻成群結(jié)隊(duì)地將食物搬回蟻巢

C. 蝶蛾類(lèi)昆蟲(chóng)的雌蟲(chóng)分泌性外激素吸引雄蟲(chóng)前來(lái)交尾

D. 小猩猩跟著大猩猩搖晃樹(shù)枝，讓枝頭的果實(shí)掉落地上便于取食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)今社會(huì)食品安全問(wèn)題日益突出，為防止食品腐敗變質(zhì)，可采取的保存方法有（ ）

①高溫②低溫③保持干燥④保持濕潤(rùn)⑤暴露在空氣中⑤隔絕空氣

A. ①③ B. ①④⑤ C. ②④⑥ D. ②③⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓是人類(lèi)的好朋友，在做了“蚯蚓在不同的物體表面爬得快”的實(shí)驗(yàn)后，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題。

（1）本實(shí)驗(yàn)中你的假設(shè)是_______________________________________________

（2）在設(shè)計(jì)實(shí)時(shí)，要注意使蚯蚓的運(yùn)動(dòng)除____________外，其余條件都保持相同，形成__________________兩種環(huán)境的對(duì)照。

（3）實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)分別讓蚯蚓在硬紙板上和光滑的玻璃板上運(yùn)動(dòng)，觀察到的現(xiàn)象是蚯蚓在________爬得快，在________則不能自如地運(yùn)動(dòng)。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你得出_______________________________________________

（5）用手指觸摸蚯蚓身體腹面處，會(huì)有粗糙不平的感覺(jué),這是摸到蚯蚓的_______了,它具有______________的功能.

（6）蚯蚓在糙紙上運(yùn)動(dòng)過(guò)的地方，留有潮濕的痕跡，這說(shuō)明它的體壁可以分泌_____。

（7）在實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，這樣做是為保證蚯蚓能正常__________.

（8）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)該如何處理蚯蚓？答： __________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物生長(zhǎng)需要最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮的、含磷的和含鉀的無(wú)機(jī)鹽，下表中列舉出了三種無(wú)機(jī)鹽在植物體中的作用。請(qǐng)根據(jù)該表回答下列問(wèn)題：

在植物體

中的作用

含氮的無(wú)機(jī)鹽

含磷的無(wú)機(jī)鹽

含鉀的無(wú)機(jī)鹽

促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝葉長(zhǎng)的繁茂

促進(jìn)花的開(kāi)放，促進(jìn)果實(shí)和種子提前成熟

使莖稈健壯不易倒伏，促進(jìn)淀粉的形成和運(yùn)輸

（1）某同學(xué)家水稻田里的禾苗長(zhǎng)得矮小瘦弱，葉脈呈淡棕色，應(yīng)該多施__________ 肥。水稻生長(zhǎng)的后期，為了防止灌溉后倒伏，應(yīng)該多施含_______ 的無(wú)機(jī)鹽。

（2）有一菜農(nóng)如果種植西紅柿，要獲得好收成，最好多施______肥，理由是_________________ 。如果種植菠菜，則應(yīng)該多施含______的無(wú)機(jī)鹽，理由是________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一種以地下莖繁殖為主的多年生野菊分別生長(zhǎng)在海拔 10m、500m 和 1000m 的同一山體的山坡上。在秋季開(kāi)花期（相同生長(zhǎng)發(fā)育階段），測(cè)量三個(gè)海拔處的野菊株高，發(fā)現(xiàn)同一 海拔的野菊株高無(wú)明顯差異，但不同海拔的野菊株高隨海拔的增高而顯著變矮。為何海拔越 高野菊的株高會(huì)越矮？是遺傳因素還是環(huán)境因素（海拔）導(dǎo)致的這一結(jié)果？科研人員做了如 下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)處理：春天，將海拔 500 米和 1000 米的野菊帶幼芽的地下莖同時(shí)移栽在海拔10m處。收集數(shù)據(jù)：第二年秋天，在開(kāi)花期分別測(cè)量移栽到10m 處的野菊的株高，以及生長(zhǎng)在原海拔 高度的野菊的株高并記錄數(shù)據(jù)。

請(qǐng)回答與此實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)中移栽野菊的生殖方式是_______________。

(2)本實(shí)驗(yàn)中，從海拔 500m 和 1000m 處移栽到海拔 10m 處的野菊是_________組：對(duì)照組是 _________、_____、_________。

(3)移栽的野菊應(yīng)是多株，從實(shí)驗(yàn)的角度分析原因是__________________________________。

(4)在測(cè)量野菊株高時(shí)，為使獲得的數(shù)據(jù)有代表性，取樣時(shí)要做到_________；處理 數(shù)據(jù)時(shí)，要將測(cè)量的數(shù)據(jù)分別計(jì)算取________。

(5)如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：移栽到 10m 處的野菊株高則說(shuō)明野菊株高的變化只受到遺傳因素的影響；如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：移栽到10m 處的野菊株高與10m處 的野菊株高一樣高則說(shuō)明 ______________________；如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：移栽到 10m 處的野菊株高_________________________________________________ 則說(shuō)明野菊株高的變化受遺傳和環(huán)境因素的共同影響。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述中，不正確的是（ ）

A. 我國(guó)是世界上生物多樣性最豐富的國(guó)家之一

B. 當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性減少時(shí)，生物種類(lèi)的多樣性和基因的多樣性也會(huì)發(fā)生銳減

C. 當(dāng)基因的多樣性發(fā)生變化時(shí)，不會(huì)影響到生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

D. 某種生物的數(shù)量減少或滅絕，必然會(huì)影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，不正確的是

A. 防止食品腐敗的主要原理是把食品中的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長(zhǎng)和繁殖

B. 利用細(xì)菌可以凈化生活污水和工業(yè)廢水，如甲烷菌

C. 青霉素由細(xì)菌中的青霉菌產(chǎn)生的，屬抗生素類(lèi)藥物

D. 科學(xué)家把控制合成胰素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi)，產(chǎn)生治療糖尿病的藥物——胰島素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中學(xué)生正處于青春期，下列不屬于青春期身體發(fā)育特點(diǎn)的是（ ）

A. 身高突增

B. 開(kāi)始出現(xiàn)第二性征

C. 男孩女孩的體形沒(méi)有發(fā)生變化

D. 神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能明顯增強(qiáng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案