【題目】對(duì)“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”這種動(dòng)物行為的解釋，正確的是

①先天性行為②學(xué)習(xí)行為③是由遺傳物質(zhì)決定的④是由環(huán)境因素決定的

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

【答案】A

【解析】試題分析：蜘蛛能夠結(jié)出復(fù)雜的蛛網(wǎng)，一只幼蛛從出生之日起就會(huì)自行結(jié)網(wǎng)，結(jié)網(wǎng)技巧與成年蜘蛛相比毫不遜色。蜘蛛的這種行為是生來(lái)就有的、③是由遺傳因素決定的、①是先天性行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】父親有耳垂（ A）為顯性，母親無(wú)耳垂（a）為隱性，生下的女兒無(wú)耳垂，則父親的基因組成是（ ）

A．AA B．Aa C．AA或Aa D．aa

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是自然界中一種分布廣泛的常見(jiàn)昆蟲(chóng)．它體形小，飼養(yǎng)容易，繁殖力強(qiáng)，在25℃時(shí)，12天就可繁殖一代，每對(duì)果蠅一次可繁殖幾百個(gè)后代．因此，在遺傳學(xué)研究中，果蠅是一種極好的實(shí)驗(yàn)材料．
（1）果蠅的體色灰身（B）是顯性，黑身（b）是隱性，某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們用四只雄果蠅和四只雌果蠅做了如下四組雜交實(shí)驗(yàn)，并將觀察到的子代果蠅性狀記錄在表中．

父、母性狀

子代性狀

父、母的基因型

甲，灰身×灰身

全部灰身

乙，灰身×灰身

部分灰身，部分黑身

丙，灰身×黑身

全部灰身

丁，灰身×黑身

部分灰身，部分黑身

請(qǐng)根據(jù)以上四組雜交實(shí)驗(yàn)中父、母與子代的性狀，推導(dǎo)出父、母的基因型，并填入上表中．
（2）果蠅的翅型，長(zhǎng)翅和殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀．同學(xué)們從培養(yǎng)瓶（有各種基因型和表現(xiàn)型果蠅）中隨機(jī)選取了三只雄果蠅和三只雌果蠅，進(jìn)行了如下三組雜交實(shí)驗(yàn)
甲，長(zhǎng)翅×殘翅→后代全部為長(zhǎng)翅
乙，殘翅×殘翅→后代全部為殘翅
丙，長(zhǎng)翅×殘翅→后代 長(zhǎng)翅， 殘翅
根據(jù)以上雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，你能判斷出長(zhǎng)翅與殘翅的顯、隱性嗎？并說(shuō)明理由．
．
若你認(rèn)為不能判斷，請(qǐng)你為他們提供一個(gè)判別顯隱性的思路，并說(shuō)明理由．
．
（3）研究人員發(fā)現(xiàn)，果蠅的性別決定方式與人類完全一樣，寫(xiě)出雌、雄果蠅的性染色體組成．
雄性 ， 雌性 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】視覺(jué)的形成過(guò)程中，圖像和視覺(jué)的形成部位分別是（ ）

A. 視網(wǎng)膜、視神經(jīng)

B. 大腦皮層、視網(wǎng)膜

C. 視網(wǎng)膜、大腦皮層

D. 大腦皮層、視神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近來(lái)飲用水的衛(wèi)生與安全成了公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。某科學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“飲水機(jī)放出的冷水和熱水中的細(xì)菌數(shù)隨時(shí)間變化的情況”進(jìn)行了探究。

【取樣】他們將不同品牌的10桶飲用水編號(hào)為1至10，分別安裝在經(jīng)過(guò)消毒后的10臺(tái)同型號(hào)飲水機(jī)上，每天用采樣瓶在同一時(shí)間對(duì)飲水機(jī)的冷水和熱水進(jìn)行采樣(每次采樣前采樣瓶均消毒)。

實(shí)驗(yàn)小組對(duì)采樣的方案有兩種不同的設(shè)計(jì)。

方案一：每天用采樣瓶按編號(hào)順序只對(duì)一臺(tái)飲水機(jī)的冷、熱水采樣。

方案二：每天用采樣瓶對(duì)十臺(tái)飲水機(jī)的冷、熱水采樣。

以上兩種方案，你認(rèn)為方案______的設(shè)計(jì)較合理。

【培養(yǎng)】按正確方案采樣后，配制培養(yǎng)基對(duì)各水樣進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)。由于細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式為_______，所以培養(yǎng)基中除了瓊脂、水、無(wú)機(jī)鹽外，還必須含多種有機(jī)物。

【結(jié)果】培養(yǎng)后統(tǒng)計(jì)各培養(yǎng)基中的菌落數(shù)，并計(jì)算出每毫升水中的細(xì)菌數(shù)。如圖是對(duì)某一品牌桶裝水的部分探究結(jié)果，由此可以得出的結(jié)論是__________________________________ 。

【應(yīng)用】相關(guān)部門(mén)規(guī)定桶裝飲用水的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)為每毫升水中的細(xì)菌總數(shù)≤50個(gè)。通過(guò)上述探究，請(qǐng)你對(duì)該品牌桶裝飲用水的飲用要求提出一條合理的建議：____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】野牛休息時(shí)，體態(tài)與巖石相似，有利于躲避天敵，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了（ ）

A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．生物依賴環(huán)境

C．環(huán)境改變生物 D．生物改變環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成年人平靜吸氣時(shí)，呼吸肌活動(dòng)的情況和胸廓的變化時(shí)：

A．肋間外肌和膈肌舒張，胸廓擴(kuò)大

B．肋間外肌和膈肌收縮，胸廓擴(kuò)大

C．肋間外肌和膈肌舒張，胸廓縮小

D．肋間外肌和膈肌收縮，胸廓縮小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯽魚(yú)是日常生活中常見(jiàn)的魚(yú)，觀賞金魚(yú)就是由鯽魚(yú)演化而成的、請(qǐng)你仔細(xì)觀察下圖中魚(yú)的外部形態(tài)，然后回答問(wèn)題。

　　　　

（1）鯽魚(yú)的身體呈____________型，鯽魚(yú)的體表覆蓋____________，用手摸鯽魚(yú)的體表，感覺(jué)到____________。

（2）身體兩側(cè)大多有____________，能感知水流的方向。

（3）“魚(yú)兒離不開(kāi)水”，這是因?yàn)轸~(yú)用____________呼吸。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花是很多人都喜歡的，有的人喜歡自己種花，有的人喜歡買(mǎi)一些鮮花插在瓶子里．請(qǐng)回答下列有關(guān)花的問(wèn)題：
（1）月季花是一種常見(jiàn)的園林植物，可以使用無(wú)性生殖來(lái)栽培，常用的方法是 ． （填“扦插”或“嫁接”）
（2）我們可以在花卉市場(chǎng)買(mǎi)到一些名貴花卉的種子，這些種子在萌發(fā)過(guò)程中，最后發(fā)育成徑和葉；胚根最后會(huì)形成 ， 并從土壤中吸收水分和 ．
（3）桃花是春天的一道美景，但桃花開(kāi)后不久花瓣和花蕊等都會(huì)凋落，其子房繼續(xù)發(fā)育，最終成為 ， 即我們所吃的桃子．
（4）如圖，小佳的媽媽買(mǎi)了一束花放在花瓶中，花瓶中盛的是純凈水，但一般幾天后花就會(huì)枯萎．小佳認(rèn)為如果花瓶中加入的是礦泉水，花會(huì)保存更長(zhǎng)時(shí)間．請(qǐng)完善她的實(shí)驗(yàn)方案，并預(yù)測(cè)可能的結(jié)果：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄考儍羲偷V泉水對(duì)插花保存時(shí)間的影響
實(shí)驗(yàn)步驟：
①在花店中購(gòu)買(mǎi)開(kāi)花狀況基本相同的花20支；
②取大小相同的花瓶10個(gè)，分為A，B兩組，每組5個(gè)；
③向A組每個(gè)花瓶加入500ml純凈水，向B組每個(gè)花瓶加入ml礦泉水；
④在每個(gè)花瓶中插放2支花，并將花瓶放在家里（填“相同”或“不同”）的位置；
⑤每天觀察花的枯萎情況并做記錄，最后計(jì)算出A，B兩組的花開(kāi)始枯萎時(shí)的平均天數(shù)．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：
Ⅰ若花開(kāi)始枯萎時(shí)的天數(shù)是A組（填“大于”、“小于”或“等于”）B組，則礦泉水更利于用來(lái)插花；
Ⅱ若花開(kāi)始枯萎時(shí)的天數(shù)是A組（填“大于”、“小于”或“等于”）B組，則純凈水更利于用來(lái)插花；
Ⅲ若花開(kāi)始枯萎時(shí)的天數(shù)是A組與B組相同，則礦泉水和純凈水對(duì)插花保存時(shí)間影響差不多．

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