如圖1為“;~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖.人們將蠶沙(糞便)、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵成沼氣作為燃料,然后用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚,再用塘泥來施肥,請回答:
精英家教網(wǎng)
(1)圖1中蠶與桑屬于
 
關(guān)系
(2)如圖2哪項可代表蠶的細(xì)胞結(jié)構(gòu)[
 
].
(3)桑樹生命活動所需的能量,最終來自于
 

(4)沼氣發(fā)酵過程中發(fā)揮作用的生物,在生態(tài)系統(tǒng)中扮演
 
者的“角色”
(5)對池塘中的魚來說,影響它生活的非生物因素有
 
,
 
.(任寫2項)
分析:生態(tài)農(nóng)業(yè):以生態(tài)學(xué)理論為指導(dǎo),運用系統(tǒng)工程的方法,以合理利用自然資源與保護良好的生態(tài)環(huán)境為前提,組織建立的新型人工生態(tài)系統(tǒng),因此生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)、合理種養(yǎng),具有良好的食物鏈和食物網(wǎng),內(nèi)部良性循環(huán),使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?/div>
解答:解:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,植物能夠通過光合作用制造有機物,并且儲存了來自陽光的能量,因此,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,所以桑樹屬于生產(chǎn)者通過上圖可以看出蠶以桑葉為食,所以桑與蠶的關(guān)系是捕食關(guān)系.
(2)蠶屬于動物,細(xì)胞中只有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等,所以圖2中D是蠶細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖.
(3)進入每一個生態(tài)系統(tǒng)的能量是植物通過光合作用固定的太陽能.能量沿食物鏈和食物網(wǎng)傳遞的過程中被逐步消耗.
(4)腐生微生物可以把動物的尸體、死去的植物還有其他的一些物質(zhì)分解成水與二氧化碳還有氮氣,重新回歸自然參與物質(zhì)的循環(huán),如果沒有腐生微生物,物質(zhì)就不能循環(huán).所以在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物主要是腐生的細(xì)菌真菌等,在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者的“角色”.
(5)環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素,可以分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.
故答案為:(1)捕食(2)D(3)太陽能(4)分解(5)光、溫度、水、空氣、土壤等
點評:解決本題的關(guān)鍵是理解生態(tài)農(nóng)業(yè)的基本知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?泰安模擬)如圖所示為“;~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖,請分析回答:
(1)在桑樹種植過程中,為使桑樹分枝多,可采取的方法是
適時剪去頂芽
適時剪去頂芽

(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,屬于消費者的生物是
魚、鴨、豬
魚、鴨、豬

(3)在利用蠶的糞便、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物主要是
細(xì)菌和真菌
細(xì)菌和真菌

(4)你認(rèn)為“桑基魚塘”這種生態(tài)農(nóng)業(yè)有哪些優(yōu)點?
答:
物質(zhì)充分利用,節(jié)約了資源
物質(zhì)充分利用,節(jié)約了資源
減少了環(huán)境污染
減少了環(huán)境污染
(至少答出兩條).

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖1是“;~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖.人們將蠶沙(蠶的糞便)、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚,用塘泥施肥.
精英家教網(wǎng)
(1)圖2選項中屬于蠶細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的是
 

(2)在利用蠶沙等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物主要是
 
,在該生態(tài)系統(tǒng)的組成中它屬于
 

(3)桑樹進行生命活動所需要的能量最終來自
 

(4)我國許多地方推行的一種新型的“桑--蠶--氣--魚”農(nóng)業(yè)模式,該模式將蠶沙(蠶糞)、人畜糞便、枯枝敗葉等投入沼氣池發(fā)酵制成沼氣,用沼渣喂魚及為桑樹施肥,獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收.從生態(tài)學(xué)原理看,其原因是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)我國南方某些地區(qū)建立了“;~塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),獲得了魚、豬、蠶和糧全面豐收.如圖為該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)所需能量來自
 

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
 

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類外,還必須有
 
等生物作為
 

(4)在該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用,提高了
 
率.
(5)若以人為能量的最后消費者,請寫出該系統(tǒng)中能量流動最長的一條食物鏈
 

(6)若在該系統(tǒng)中增加一個沼氣池,可以向其中添加的產(chǎn)氣原料是
 
;該池中要接種的菌種是
 
,接種后要想產(chǎn)出沼氣,必須采取的措施是
 
,理由是
 

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