13．如圖所示的是心臟與血管之間的位置關(guān)系，當(dāng)所標(biāo)動脈、靜脈位置分別出血時(shí)，應(yīng)選取的止血點(diǎn)分別是（　�。�
A．甲、丁B．甲、丙C．乙、丙D．乙、丁

分析 三種血管的出血特點(diǎn)和止血方法：

出血類型出血特點(diǎn)止血方法
動脈出血顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀可用止血帶或繃帶在近心端止血
靜脈出血顏色暗紅，血流較緩可用指壓法或止血帶在遠(yuǎn)心端止血
毛細(xì)血管出血顏色紅色，血液緩慢滲出可自然止血，也可用創(chuàng)可貼包扎傷口

解答 解：動脈出血可用止血帶或繃帶在近心端止血，因此圖中動脈出血應(yīng)選取的止血點(diǎn)是甲；靜脈出血可用指壓法或止血帶在遠(yuǎn)心端止血．因此圖中靜脈出血，應(yīng)選取的止血點(diǎn)是丙．
故選：B．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記血管出血的類型和特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．青蛙能夠隨著周圍環(huán)境的變化而不斷變化體色，形成這種適應(yīng)的原因是自然選擇．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少非生物部分和分解者．
（2）從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動物多，食草動物的數(shù)量總比食肉動物多．
（3）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是捕食的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．本圖中有5條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成食物網(wǎng)．
（4）此圖中最長的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹．
（5）如果大量捕食蛇，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先減少后增多．
（6）如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累，最后含有毒物質(zhì)最多的生物是鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在無同型血的情況下，危險(xiǎn)性最大的病人的血型是（　　）
A．A型B．B型C．O型D．AB型

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．人類從哪里來？我們每一個(gè)人又是怎樣來到世界上的呢？以下是“人的由來”的相關(guān)概念圖，分析回答問題：
（1）在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~：
A森林古猿，B睪丸．
（2）產(chǎn)生精子的器官是[B]睪丸；卵巢的功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞，并且分泌雌性激素．

（3）精子與卵細(xì)胞結(jié)合成C的過程叫受精．C形成后不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂形成胚泡、胎兒，胎兒是在母體的子宮中發(fā)育，并通過從母體胎盤和臍帶獲得營養(yǎng)和氧氣、同時(shí)將胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排出．
（4）青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí)，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ茿、D．（可以選擇多項(xiàng)）
A．與父母交流溝通　 　B．集中精力學(xué)習(xí)，不去理他C．焦慮不安、苦悶，不讓人知道　　 D．向生物老師請教．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列結(jié)構(gòu)中，氣體和食物的共同通道是（　�。�
A．喉B．食道C．咽D．口腔

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)必須先被消化，才能被吸收、運(yùn)輸?shù)缴眢w各個(gè)部位．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．櫻桃素有“開春第一果”之稱，吃起來酸甜可口，這些酸甜的物質(zhì)主要存在于（　�。�
A．細(xì)胞核中B．細(xì)胞膜中C．葉綠體中D．液泡中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于藻類、苔蘚、蕨類植物的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．都不能開花、結(jié)果，依靠孢子進(jìn)行繁殖
B．都能進(jìn)行呼吸作用
C．體內(nèi)都含葉綠素，都能進(jìn)行光合作用
D．都沒有真正根、莖、葉的分化

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同步練習(xí)冊答案