6.根據(jù)人體血液循環(huán)示意圖,回答下面問題:
(1)血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管和血液組成,血液在其中循環(huán)流動(dòng).在血液循環(huán)系統(tǒng)中,心臟是血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官.
(2)寫出圖中各序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)的名稱:
⑧左心室 ③右心房②肺動(dòng)脈 ⑥肺靜脈
(3)圖中A循環(huán)途徑為體循環(huán),其主要作用是為組織細(xì)胞提供氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),同時(shí)運(yùn)走細(xì)胞代謝產(chǎn)生的二氧化碳等廢物;圖中B循環(huán)途徑為肺循環(huán),經(jīng)此循環(huán),血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血. 若向離體的豬心臟肺靜脈注水,水流出的血管是主動(dòng)脈.

分析 血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;圖示為人體的血液循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的示意圖,其中①是上下腔靜脈、②是肺動(dòng)脈、③是右心房、④是右心室、⑤是主動(dòng)脈、⑥是肺靜脈、⑦是左心房、⑧是左心室.

解答 解:(1)血液循環(huán)系統(tǒng)是由心臟、血管和血液組成的,心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,血管是血液流經(jīng)的管道,血液是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體.
(2)由分析可知:⑧左心室、③右心房、②肺動(dòng)脈、⑥肺靜脈.
(3)血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán),在體循環(huán)中,從左心室射出的動(dòng)脈血流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運(yùn)來的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液經(jīng)過體循環(huán),就由動(dòng)脈血變成了靜脈血;因此圖中A循環(huán)途徑為體循環(huán).
      肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán);在肺循環(huán)中,從右心室射入肺動(dòng)脈的靜脈血,流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,這樣,經(jīng)過肺循環(huán),血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血.因此圖中B循環(huán)途徑為肺循環(huán).
       若向離體的豬心臟肺靜脈注水,水進(jìn)入左心房、左心室、主動(dòng)脈,因此水流出的血管是主動(dòng)脈.
(1)血管和血液;心臟    
(2)⑧左心室 ③右心房  ②肺動(dòng)脈 ⑥肺靜脈
(3)體、氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、肺、靜脈、動(dòng)脈、主動(dòng)脈

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)循環(huán)系統(tǒng)的組成,血液循環(huán)的途徑和特點(diǎn)的理解.考查學(xué)生的分析問題解決問題體的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖表示細(xì)胞的一些生理活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖中①過程是細(xì)胞分裂.②過程產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,從而形成不同功能的組織.
(2)A、B、C三種細(xì)胞中,[A](填字母)能產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是消化系統(tǒng)組成圖,請(qǐng)回答問題:
(1)人體的消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺兩大部分組成.
(2)膽汁是由[⑥]肝臟分泌的.
(3)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是小腸.
(4)③胃能吸收部分水和酒精.
(5)食物和氣體的共同通道是咽.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,一個(gè)反射活動(dòng)的完成,必須要有完整的五個(gè)部分.其中圖中①所指示的結(jié)構(gòu)名稱是效應(yīng)器.
(2)人在睡夢(mèng)中拍打蚊子,此反射活動(dòng)經(jīng)過的途徑是②→④→⑤→③→①(用序號(hào)和箭頭表示).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.血友病患者一旦有傷口就會(huì)流血不止,原因是其血液中缺少( 。
A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.血漿

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.以下為多細(xì)胞生物的是( 。
A.變形蟲B.衣藻C.草履蟲D.蚯蚓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.動(dòng)物在生活中表現(xiàn)出多種多樣的行為.蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂筑巢都是( 。
A.學(xué)習(xí)行為B.先天性行為C.繁殖行為D.取食行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某同學(xué)為了研究光對(duì)大豆發(fā)芽的影響,在兩個(gè)同樣的花盆中播下相同的大豆種子并且設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)
花盆大豆光照溫度(℃)
A20粒向陽光20充足
B20粒暗室0充足
(1)A、B可以作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎?
答案:不可以  原因是有二個(gè)變量.
(2)為了符合課題應(yīng)如何修改:把B中的溫度0℃改為20℃.
(3)預(yù)測(cè):
①若A、B兩盆大豆種子都發(fā)芽,說明光對(duì)大豆發(fā)芽沒有影響
②若A盆種子發(fā)芽,B不發(fā)芽,說明說明大豆發(fā)芽需要光,
③若A盆種子不發(fā)芽,B發(fā)芽,說明大豆發(fā)芽不能有光.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是桃花和桃果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)花、果實(shí)和種子是綠色開花植物的生殖器官.
(2)桃樹開花時(shí)常看到蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞,它們正忙著給桃花進(jìn)行傳粉.要結(jié)出桃,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過程是受精,圖中[⑤]子房將發(fā)育成果實(shí).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案