Question

【題目】一些中學(xué)生沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，影響了學(xué)業(yè)，長時(shí)間的電腦輻射對(duì)身體是否也會(huì)產(chǎn)生影響呢?有人做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將生長狀況相同的健康成年雄性大鼠隨機(jī)分成A、B兩組，每組10只；在相同的環(huán)境中，將A組置于開機(jī)的電腦前，B組置于未開機(jī)的同樣的電腦前：其他飼養(yǎng)條件相同。兩個(gè)月后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖甲、乙，請回答有關(guān)問題。

(1)參與實(shí)驗(yàn)的雄性大鼠生長狀況，飼養(yǎng)條件、所用電腦及實(shí)驗(yàn)環(huán)境均相同的目的是___________。

(2)實(shí)驗(yàn)用大鼠需飼喂大米等植物性食物，水稻等植物體與大鼠相比結(jié)構(gòu)層次沒有_________。從種子結(jié)構(gòu)的角度分析，大米屬于_________。

(3)從圖中可看出，電腦輻射影響了_______組雄性大鼠的體重增長和精子的正常發(fā)育。通本實(shí)驗(yàn)可知，長時(shí)間的電腦輻射對(duì)身體有害。中學(xué)生正處于身心發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，不要沉于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲。要樹立遠(yuǎn)大志向，拓展興趣愛好，用健康的體魄和道德責(zé)任感來感恩父母、回報(bào)社會(huì)。

Answer 1

【答案】控制變量 系統(tǒng) 胚乳 A

【解析】

科學(xué)探究的一般過程是：提出問題→作出猜想→設(shè)計(jì)方案→實(shí)驗(yàn)探究→收集證據(jù)→解釋結(jié)論→反思評(píng)價(jià)→表達(dá)交流；對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)注意單一變量。

（1）探究實(shí)驗(yàn)要遵循變量唯一的原則，即除了變量不同外其他的條件都應(yīng)該相同。
（2）大米植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體；大鼠動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，水稻等植物體與大鼠相比結(jié)構(gòu)層次沒有系統(tǒng)。從種子結(jié)構(gòu)的角度分析，大米屬于胚乳。
（3）由圖甲數(shù)據(jù)可知A組大鼠體重增長量少，由圖乙數(shù)據(jù)可知B組大鼠的精子畸形率高，可見電腦輻射影響了大鼠的體重增長和精子的正常發(fā)育。