分析 達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,其主要內(nèi)容是:過度繁殖;生存斗爭(zhēng);遺傳和變異;適者生存.達(dá)爾文認(rèn)為一切生物都具有產(chǎn)生變異的特性;在生存斗爭(zhēng)中,具有有利變異的個(gè)體容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝二生存下去,具有不利變異的個(gè)體則被淘汰.即凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是不適應(yīng)環(huán)境的.
解答 解:(1)分析圖①可以知道,古代的長(zhǎng)頸鹿個(gè)體之間存在著頸長(zhǎng)、頸短的差異,即變異.
(2)分析圖②、圖③可以知道,頸長(zhǎng)的個(gè)體由于能夠吃到高處的樹葉而容易存活下去,頸短的個(gè)體因?yàn)榈貌坏阶銐虻氖澄锒劳,因此,頸短的個(gè)體屬于不利變異,長(zhǎng)頸的變異就是有利變異.
(3)由遺傳物質(zhì)改變而引起的變異是可以遺傳的變異;古代長(zhǎng)頸鹿有頸長(zhǎng)和頸短的變異,且這些變異是可以遺傳的.因此,頸長(zhǎng)的變異是由于由于遺傳物質(zhì)改變而引起的.
(4)自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力,從而能產(chǎn)生大量的后代.而生物賴以生存的食物和空間是有限的,生物為了獲取食物和空間,要進(jìn)行生存斗爭(zhēng)即生存競(jìng)爭(zhēng).自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性,只有哪些具有有利變異的個(gè)體,在生存斗爭(zhēng)中才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個(gè)體被淘汰.因此,自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存,不適應(yīng)者被淘汰,這就是自然選擇.
故答案為:(1)差異;
(2)長(zhǎng)頸;有利變異;
(3)遺傳物質(zhì)
(4)自然選擇;生存斗爭(zhēng)
點(diǎn)評(píng) 遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)在基礎(chǔ),環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外在動(dòng)力,生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境,才能生存和發(fā)展.
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省臨清市七年級(jí)上月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在綠草地中生活的蚱蜢的體色往往是( )
A.灰色 B.綠色 C.黃色 D.褐色
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物能夠影響環(huán)境 | B. | 生物生存依賴環(huán)境 | ||
C. | 能對(duì)刺激作出反應(yīng) | D. | 能產(chǎn)生反射 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皇族聯(lián)姻易出現(xiàn)純種,不會(huì)出現(xiàn)變異 | |
B. | 皇族聯(lián)姻利大于弊 | |
C. | 近親結(jié)婚的后代患遺傳病的幾率大大增加 | |
D. | 近親結(jié)婚可使后代保持優(yōu)良性狀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒很小,必須用光學(xué)顯微鏡觀察 | |
B. | 噬菌體是專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的病毒 | |
C. | 病毒寄生在其它生物細(xì)胞內(nèi)時(shí),用該生物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)來繁殖后代 | |
D. | 病毒的細(xì)胞結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單 |
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