Question

20．20世紀(jì)70年代美國科學(xué)家在我國找到一種野生大豆，與當(dāng)?shù)仄贩N雜交，培育了抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，這得益于生物的（　�。�

• A． 遺傳多樣性
• B． 物種多樣性
• C． 生態(tài)系統(tǒng)多樣性
• D． 環(huán)境多樣性

Answer 1

分析 生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：A、生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫．我國動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源．如利用野生大豆與當(dāng)?shù)氐脑耘啻蠖闺s交，培育大豆的新品種，利用的是生物多樣性中的遺傳多樣性，表明生物遺傳的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫，符合題意；
B、物種多樣性是生物多樣性的內(nèi)涵，生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化，但不是培育了抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，不符合題意；
C、生物系統(tǒng)多樣性是生物多樣性的內(nèi)涵，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等，但不是培育了抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，不符合題意；
D、環(huán)境多樣性不是生物多樣性的內(nèi)涵，不符合題意．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．