【題目】鐵線蕨比葫蘆蘚高大的原因是( )
A. 有了莖、葉等器官的分化 B. 根、莖、葉里有了專門的輸導(dǎo)組織
C. 生活在潮濕的陸地上 D. 依靠孢子進(jìn)行繁殖
【答案】B
【解析】試題分析:苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中,沒(méi)有真正的根,因此無(wú)法支持很高的地上部分,雖然有了莖和葉,但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織,不能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供其利用,所以苔蘚植物比較矮小。蕨類植物比苔蘚植物高等復(fù)雜一些,因?yàn)檗ь愔参镉辛烁、莖、葉的分化,根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽,并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織,輸導(dǎo)組織能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用,機(jī)械組織能支持地上部分,因此蕨類植物一般長(zhǎng)的比較高大。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖漫畫(huà)表示人體受到某種病原體感染時(shí)發(fā)生的免疫反應(yīng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)①代表病原體,則②代表人體內(nèi)的________細(xì)胞。若該病原體沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),則它屬于________。
(2)當(dāng)①侵入人體后,會(huì)刺激②產(chǎn)生一種抵抗它的特殊的蛋白質(zhì)[③]___________,使人體獲得相應(yīng)的免疫力。
(3)該漫畫(huà)表示的是保衛(wèi)人體的第___________道防線。
(4)青少年要養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,保持身心的健康成長(zhǎng),提高機(jī)體免疫力。你認(rèn)為健康的生活方式有___________。(寫(xiě)出一項(xiàng)即可)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】許多細(xì)菌和真菌對(duì)人類是有益的,下列屬于合理利用細(xì)菌的是( 。
A.養(yǎng)殖蘑菇
B.制作面包
C.提取青蒿素
D.制作酸奶
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”這句詩(shī)反映出影響生物的非生物因素是( 。
A.水分
B.溫度
C.空氣
D.陽(yáng)光
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列除哪一項(xiàng)外,都屬于我國(guó)面臨的植被問(wèn)題 ( )
A. 我國(guó)森林資源十分貧乏
B. 我國(guó)森林覆蓋率低,僅為16.55%
C. 我國(guó)長(zhǎng)期對(duì)森林資源的利用不合理,森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退趨勢(shì)
D. 我國(guó)由于過(guò)度放牧,草場(chǎng)退化、沙化嚴(yán)重,是世界土地沙漠化比較嚴(yán)重的國(guó)家
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“光合作用需要二氧化碳”.首先將天竺葵進(jìn)行一定處理后按圖1所示裝置好,光照幾小時(shí).取下葉片甲和乙,脫去葉片中的葉綠素,漂洗后用碘液分別檢驗(yàn).(提示:25%的氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)
(1)為排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,實(shí)驗(yàn)中將天竺葵進(jìn)行的處理方法是__.
(2)圖2裝置中能夠使葉片脫去葉綠素且科學(xué)安全的是__.
(3)實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置甲葉片和乙葉片的作用是__.
(4)用碘液分別檢驗(yàn)后,__(填“甲”或“乙”)葉片不變藍(lán),說(shuō)明該葉片沒(méi)有進(jìn)行__作用.這一實(shí)驗(yàn)證明__是綠葉制造淀粉不可缺少的原料.
(5)如果實(shí)驗(yàn)時(shí)將此裝置用黑布罩住,實(shí)驗(yàn)結(jié)果將是__,原因是__.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生物圈中,有的生物只有一個(gè)細(xì)胞,如草履蟲(chóng),這類生物被稱為 ;大多數(shù)生物都是多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的,這類生物稱為 .
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