【題目】有“生命中樞”之稱(chēng)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 大腦皮質(zhì) B. 小腦 C. 腦干 D. 脊髓

【答案】C

【解析】腦干中有能夠調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞，如呼吸中樞、心血管運(yùn)動(dòng)中樞等，一旦損傷會(huì)危及生命，所以腦干被稱(chēng)為“生命中樞”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】預(yù)防傳染病的一般措施有三個(gè)方面。當(dāng)醫(yī)生診斷某人得了傳染病后：

（1）立即給病人打針吃藥是為了_____；

（2）對(duì)病人房間、用具進(jìn)行消毒是為了_____；

（3）對(duì)接近病人的人進(jìn)行預(yù)防注射是為了_____；

（4）不讓病人家屬外出也不讓外人探望病人是為了_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“桔”與“吉”音似，人們常將桔作為吉祥物和賀年贈(zèng)品。桔的生命周期如圖所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）①是由種子的_______發(fā)育而來(lái)，幼苗吸水的主要部位是根尖的______。

（2）桔開(kāi)花后，成熟的花粉從[___]中散放出來(lái)，要結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過(guò)傳粉和_______。

（3）E由D圖中的[___]發(fā)育而來(lái)，E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于_____。

（4）從E可判斷桔屬于______（填“祼子植物”或“被子植物”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體血液中沒(méi)有的物質(zhì)是（ ）

A. 氨基酸 B. 葡萄糖 C. 麥芽糖 D. 維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體呼吸系統(tǒng)的組成是（ ）

A. 氣管、肺 B. 呼吸道、肺

C. 鼻腔、氣管、肺 D. 鼻腔、喉、氣管、肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：

（1）氣體1和氣體2進(jìn)出葉片的“窗口”是__________。

（2）當(dāng)此圖表示光合作用時(shí)，氣體1表示______，氣體2表示_______；當(dāng)此圖表示呼吸作用時(shí)，氣體1表示_________，氣體2表示________。

（3）植物的根從土壤中吸收水和_______，通過(guò)植物的______管向上運(yùn)輸。葉片在光合作用過(guò)程中制造的有機(jī)物通過(guò)植物的_______管向下運(yùn)輸。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖一表示果蠅體細(xì)胞的染色體組成，果蠅的性別決定方式與人類(lèi)一致；圖二表示果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn)，用A、a表示控制顯、隱性性狀的基因。請(qǐng)分析作答：

(1)果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)染色體，其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖一所示。請(qǐng)判斷，圖一中________(填“甲”或“乙”)表示雄果蠅體細(xì)胞。

(2)果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅是果蠅翅型的不同表現(xiàn)類(lèi)型，它是由染色體上的________控制的。

(3)根據(jù)圖二的雜交實(shí)驗(yàn)可知，________是隱性性狀，親代果蠅的基因組成分別是________，子代個(gè)體中出現(xiàn)殘翅雌果蠅的幾率是________。

(4)某同學(xué)捕捉到一只長(zhǎng)翅雄果蠅，為確定該果蠅的基因組成是AA還是Aa，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

方案一：從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交。

方案二：從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只長(zhǎng)翅雌果蠅與該果蠅雜交。

你認(rèn)為方案________是可行的，理由是①若雜交后代________，則該果蠅的基因組成為AA；②若雜交后代________________，則該果蠅基因組成為Aa。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下列左側(cè)各項(xiàng)與右側(cè)對(duì)應(yīng)項(xiàng)連線(xiàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，某校學(xué)生設(shè)計(jì)并制作了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置．如圖所示，將甲、乙兩個(gè)容器連接成一個(gè)連通器，并將甲容器連接到A瓶，并伸入澄清石灰水中，將乙容器連接到B瓶，不伸入澄清石灰水中．實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)圖中1處（打開(kāi)1處閥門(mén)）向甲容器吹氣，甲容器中的水流入乙容器，使乙容器內(nèi)的水位高于甲容器內(nèi)的水位，甲容器內(nèi)便儲(chǔ)存有一定量呼出的氣體．當(dāng)打開(kāi)2處的閥門(mén)，乙容器內(nèi)的水便流回甲容器，從而把甲容器內(nèi)呼出的氣體擠入A瓶?jī)?nèi)的澄清石灰水中，并使新鮮的空氣經(jīng)過(guò)B瓶?jī)?nèi)的澄清石灰水后，吸入乙容器．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中A、B兩瓶中澄清石灰水的作用是________________________．

（2）該實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是，經(jīng)過(guò)A、B兩瓶澄清石灰水的氣體量相等（都等于由乙容器流回到甲容器的水的體積），保證了對(duì)照實(shí)驗(yàn)中除了______不同以外，其余的條件都應(yīng)______，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠．

（3）預(yù)測(cè)結(jié)果：若A瓶中的澄清石灰水比B瓶中的澄清石灰水______（選填“先”或“后”）變渾濁，則可說(shuō)明人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳．

（4）該實(shí)驗(yàn)裝置只需吹一次氣，不需反復(fù)交替進(jìn)行呼氣與吸氣，能避免失誤操作導(dǎo)致將石灰水吸入體內(nèi)，危害______．

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