【題目】一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)他們的身體有沒(méi)有傷害呢？有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn)：將健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組，每組8只。甲組置于未開(kāi)機(jī)的電腦前，乙組置于開(kāi)機(jī)電腦前；其他飼養(yǎng)條件相同。六十天后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖。

①本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是：電腦輻射對(duì)_____的身體有沒(méi)有傷害？

②實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是_____

a．電腦游戲種類(lèi) b．電腦是否開(kāi)機(jī) c．大鼠的身體狀況

③每個(gè)實(shí)驗(yàn)組都用了8只而不是1只大鼠，目的是_____。

④實(shí)驗(yàn)結(jié)果：從上面的A圖和B圖可以看出，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射影響了_____組大鼠的體重增長(zhǎng)和精子的正常發(fā)育。

⑤數(shù)據(jù)顯示，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)大鼠的健康有害，這對(duì)我們中學(xué)生有什么啟示？_____。

【答案】 雄性大鼠 b 避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠 乙 不應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間待在開(kāi)機(jī)電腦前或不能長(zhǎng)時(shí)間打游戲

【解析】（1）根據(jù)題中材料可知本實(shí)驗(yàn)要探究電腦輻射對(duì)雄性大鼠的身體是否有傷害。
（2）甲組大鼠和乙組大鼠的飼養(yǎng)條件相同，只是“甲組置于未開(kāi)機(jī)的電腦前，乙組置于開(kāi)機(jī)電腦前，”這一點(diǎn)不同，可以形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是電腦是否開(kāi)機(jī)。
（3）每個(gè)實(shí)驗(yàn)組都用了8只而不是1只大鼠可以排除偶然因素的影響，減少誤差。
（4）由圖A數(shù)據(jù)可知乙組大鼠體重增長(zhǎng)量少，由圖B數(shù)據(jù)可知乙組大鼠的精子畸形率高，可見(jiàn)電腦輻射影響了乙組大鼠的體重增長(zhǎng)和精子的正常發(fā)育。
（5）數(shù)據(jù)顯示，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)大鼠的健康有害，同樣的長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)人體健康也有很大危害，特別是中學(xué)生，長(zhǎng)時(shí)間用電腦不僅浪費(fèi)時(shí)間，電腦輻射污染還會(huì)影響人體的循環(huán)系統(tǒng)、免疫、生殖和代謝功能，嚴(yán)重的還會(huì)誘發(fā)癌癥、并會(huì)加速人體的癌細(xì)胞增殖。所以不應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間待在開(kāi)機(jī)電腦前或不長(zhǎng)時(shí)間打游戲。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為呼吸系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中【】_____既屬于消化系統(tǒng)，又屬于呼吸系統(tǒng)．

（2）痰的形成部位在_____．痰內(nèi)有外來(lái)的塵粒、細(xì)菌等和_____．

（3）吞咽時(shí)_____象蓋子一樣蓋住喉口，防止食物進(jìn)入氣管，引起咳嗽．

（4）呼吸道有_____作支架，從而保證了氣體的暢通．

（5人體與外界氣體交換的場(chǎng)所是【】_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答．

（1）人能嗅到各種氣味是因?yàn)?/span>_____上部黏膜內(nèi)有接受氣味刺激的嗅覺(jué)細(xì)胞

（2）吞咽時(shí)，_____會(huì)蓋住喉的入口處，防止食物入喉．

（3）痰形成的部位是[]_____

（4）完成氣體交換的重要場(chǎng)所是[]_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性刻不容緩，其根本措施是

A. 人工喂養(yǎng) B. 建立種質(zhì)庫(kù) C. 建動(dòng)植物園 D. 建立自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是()

A. 遷地保護(hù)

B. 建立自然保護(hù)區(qū)

C. 建立種質(zhì)庫(kù)

D. 法制管理

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)的計(jì)劃生育和人口政策分別是（ ）

①晚婚、晚育、少生、優(yōu)生 ②早婚、早育、多生、優(yōu)生

③控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì) ④只有控制人口數(shù)量

A. ①④ B. ②④ C. ②③ D.①③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前越來(lái)越多的野生動(dòng)植物瀕臨滅絕，主要原因是(　　)

A. 水土流失 B. 氣候變暖

C. 森林的破壞 D. 自然災(zāi)害

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)經(jīng)常不吃早餐，上午上課時(shí)左上腹部偶有疼痛感，該同學(xué)可能患病的器官是(　　)

A. 胃 B. 肝臟 C. 心臟 D. 肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系；健康是金，人體的免疫系統(tǒng)能夠有效抵御病原體的侵襲。人類(lèi)只有科學(xué)地認(rèn)識(shí)自身生命活動(dòng)的基本規(guī)律，才能健康地生活。據(jù)圖回答：

（1）人體患流行性感冒時(shí)，機(jī)體往往會(huì)并發(fā)炎癥，這時(shí)血液中______的數(shù)量會(huì)明顯增多。病原體侵入人體后，血液中的吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅進(jìn)入人體的病原體（如圖一），這屬于保衛(wèi)人體的第______道防線。

（2）醫(yī)生會(huì)開(kāi)一些口服抗生素膠囊?guī)椭�，吞服用淀粉膠囊包裹起來(lái)的藥物顆�？蓽p少藥物對(duì)胃的刺激，原因是淀粉在A系統(tǒng)被消化和吸收的主要場(chǎng)所是______。藥物進(jìn)入血液后，通過(guò)______（填標(biāo)號(hào)）系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)缴眢w的病灶處。

（3）生活中，人們通常采用接種疫苗的方式預(yù)防流感的發(fā)生，這種免疫類(lèi)型屬于______，它使人體獲得相應(yīng)免疫力。

（4）病來(lái)如山倒，病去如抽絲，感冒痊愈，食欲大增，經(jīng)過(guò)圖二中①②④過(guò)程后，組織細(xì)胞獲得了_____，用于各項(xiàng)生命活動(dòng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案