我們喝的豆?jié){主要是從大豆種子的哪種結(jié)構(gòu)中獲得的（ ）

A. 胚根 B. 胚 C. 子葉 D. 胚乳

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市海拉爾區(qū)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國北方農(nóng)村常把紅薯貯存在地窖中，人們在進入地窖之前，往往先把一盞油燈吊入地窖中，（ ）

A. 測量地窖中二氧化碳的含量 B. 測量地窖中氧氣的含量

C. 為了能夠看見地窖中的東西 D. 測量地窖中一氧化碳的含量

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科目：初中生物 來源：2017屆四川省九年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

我市某校生物興趣小組的同學(xué)在探究唾液對淀粉的消化作用時，設(shè)計了如下實驗方案：

試管

加入的物質(zhì)

處理溫度

處理時間

滴加碘液檢驗

實驗現(xiàn)象

①

淀粉糊2毫升＋清水2毫升

37℃

10 min

2滴，搖勻

②

淀粉糊2毫升＋唾液2毫升

37℃

10 min

2滴，搖勻

③

淀粉糊2毫升＋唾液2毫升

0℃

10 min

2滴，搖勻

請分析回答下列問題：

(1)如果把試管①和試管②作為一組對照實驗，該對照實驗的變量是_______。

(2)預(yù)測試管中溶液顏色的變化：試管①變藍；試管②____________，原因是唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖。

(3)興趣小組的同學(xué)想進一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”，補加了③號試管。要證明溫度對唾液淀粉酶有影響作用，應(yīng)選用__________兩只試管進行對照實驗。

(4)從實驗可知淀粉的消化是從口腔開始，最終還要在__________(消化道哪一部位)內(nèi)被徹底消化，經(jīng)吸收進入血液。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省唐山市七年級上單元測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色開花植物受精以后，還能繼續(xù)發(fā)育的是（ ）

A．柱頭 B．子房 C．雄蕊 D．雌蕊

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省唐山市七年級上單元測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

播到土壤里的種子不能萌發(fā)的原因是（　）

A. 種子不完整 B. 胚已死亡

C. 呈休眠狀態(tài) D. 以上都有可能

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省唐山市七年級上單元測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

海洋魚類的食物最終來源于（ ）

A. 海洋藻類 B. 小魚 C. 小蝦 D. 海洋中的種子植物

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖所示是一株油菜的生長發(fā)育過程，請據(jù)圖回答問題。

（1）油菜的發(fā)育是從________開始的。

（2）圖中[a]過程表示的是________，通過此過程產(chǎn)生新細胞。

（3）經(jīng)過[a]過程產(chǎn)生的新細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似，這些細胞經(jīng)過[b]________過程，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，形成了各種組織。

（4）據(jù)圖按照從微觀到宏觀的順序描述出油菜的結(jié)構(gòu)層次：________________。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

校園的一棵小樹現(xiàn)在長高了很多，這主要是因為 ( )

A. 細胞數(shù)目增多了

B. 細胞體積增大了

C. 細胞數(shù)目增多、細胞體積增大和細胞分化

D. 細胞分化了

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科目：初中生物 來源：2017屆遼寧省大石橋市九年級下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們?yōu)楸Ｗo環(huán)境提倡低碳行為，生活中注意減少能量耗用，降低二氧化碳排放。下列不屬于低碳生活方式的是

A. 騎自行車或者步行外出

B. 少開空調(diào)、少吹風(fēng)扇

C. 提高煉鋼技術(shù)，減少燃燒排放

D. 電腦、電視始終是開機狀態(tài)

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同步練習(xí)冊答案