【題目】如圖是尿的形成過程示意圖,表中液體A、B、C是從腎單位中提取的樣品(單位:克/100毫升).請回答下列問題:
樣品 | A | B | C |
水 | 90 | 98 | 96 |
蛋白質(zhì) | 8 | 0.03 | 0 |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
無機鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.1 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
(1)樣品B是從[③]中提取的液體.
(2)樣品C是從[⑥]中提取的液體,樣品C可作為農(nóng)家肥利用,主要是其中含有無機鹽和 .
(3)正常成年人每天形成的原尿約180升,而最終排出的尿液為1.5升,這跟腎小管的作用有關(guān).
(4)[④]與[①]中的血液成分比較,[④]中蛋白質(zhì)濃度明顯(填“升高”或“降低”).
(5)“B超”檢查需“憋尿”,能“憋尿”說明排尿反射受到的控制.
【答案】
(1)③
(2)腎小管;尿素
(3)重吸收
(4)升高
(5)大腦皮層
【解析】解:(1)血漿通過腎小球的濾過作用,除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到③腎小囊腔形成原尿.樣品B中含有葡萄糖和微量的蛋白質(zhì),因此樣品B是原尿.取自③腎小囊腔.(2)原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液.樣品C中不含有葡萄糖和蛋白質(zhì),而是含有大量的尿素.因此樣品C是尿液.取自⑥腎小管.(3)血液流經(jīng)腎小球時,血液中的尿酸、尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過腎小球的過濾作用,過濾到腎小囊腔中,形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽等被腎小管重吸收,這些被重吸收的物質(zhì)進(jìn)入包繞在腎小管外的毛細(xì)血管中,送回到血液,剩下的水、無機鹽、尿素等就形成尿液,因此,一個人一天可以形成150L原尿,可排出的尿卻只有1.5L左右.主要原因是發(fā)生了腎小管的重吸收作用.(4)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時,血液中除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其余的像水、無機鹽、葡萄糖等小分子的物質(zhì)被過濾到腎小囊腔中形成原尿;因此,圖中④出球小動脈內(nèi)的血液比①入球小動脈內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高.(5)排尿反射是生來就有的,神經(jīng)中樞在脊髓的非條件反射,脊髓是低級的神經(jīng)中樞,反射活動要受到大腦皮層的控制.
所以答案是:(1)③;(2)腎小管;尿素;(3)重吸收;(4)升高;(5)大腦皮層
【考點精析】本題主要考查了尿的形成和尿的排出的相關(guān)知識點,需要掌握除血漿中的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)以外,一部分水,無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)透過腎小球和腎小囊壁濾過到腎小囊腔內(nèi),形成原尿.人體每天大約形成150升原尿;尿首先通過輸尿管到達(dá)膀胱,當(dāng)膀胱里的尿儲存到一定量時,通過尿道排出尿液才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 淡水生態(tài)系統(tǒng)
C. 生物圈 D. 草原生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”主要描述了生物之間的
A.共生關(guān)系 B.捕食關(guān)系 C.競爭關(guān)系 D.合作關(guān)系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究“酸雨”對小麥種子萌發(fā)的影響,設(shè)計以下實驗:
步驟一:把120粒浸泡過的小麥種子,平均分為三組,分別放在以下3個培養(yǎng)皿中.
步驟二:每天定時對A、B、C培養(yǎng)皿分別噴灑等量且適量的酸性強的酸雨、酸性弱的酸雨、蒸餾水.
步驟三:7天后觀察小麥種子萌發(fā)結(jié)果.
分析回答:
(1)此探究活動中作為空白對照組的是 , 變量為 .
(2)三個培養(yǎng)皿中萌發(fā)率最低的是 .
(3)該探究活動可得出的結(jié)論是: .
(4)小麥種子采用120粒,而不能太少的原因是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近幾年,由于我市加大環(huán)境整治力度,植樹造林,不斷擴(kuò)大綠化面積,周圍的鳥類越來越多了,這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了( )
A.環(huán)境因素對生物的影響 B.生物因素對環(huán)境的影響
C.非生物因素對生物的影響 D.生物對非生物因素的影響
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