【題目】動物的多樣性不僅指物種的多樣性,還包括的多樣性和多樣性;因此,要保護動物的多樣性,應該在以上三個層次上制定保護戰(zhàn)略和采取保護措施。保護措施包括保護、保護與法制教育和管理,其中最有效的措施是。
【答案】遺傳;生態(tài)系統(tǒng);就地;易地;就地保護
【解析】保護生物的多樣性,我們在遺傳物質、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施,如就地保護、易地保護和法制教育和管理。就地保護的主要措施是建立自然保護區(qū),建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理,是保護生物多樣性最有效的措施。
所以答案是:遺傳;生態(tài)系統(tǒng);就地;易地;就地保護
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解就地保護的相關知識,掌握建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施,以及對遷地保護的理解,了解將某些瀕危物種遷出原地,移入新園、館等進行特殊的保護和管理.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面對人體的血管的特點敘述正確的是( )
A. 動脈的血液流動速度最慢 B. 動脈內(nèi)有防止血液倒流的靜脈瓣
C. 毛細血管的管壁最厚 D. 動脈、靜脈、毛細血管共同構成了血液流通的管道
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】傳說當年西楚霸王項羽行軍至烏江,天色已晚,只見岸邊沙灘上有幾個由螞蟻圍成的大字“霸王死于此”。項羽心想:這是天意,遂大聲喊一聲:“天絕我也!”即拔劍自刎。原來是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個大字,招來許多螞蟻,項羽不知是計,中計身亡。
(1)螞蟻能夠按照人設計圍成幾個大字,這與螞蟻的食性有關,螞蟻喜歡 。
(2)螞蟻取食行為是(填“先天性行為”或“后天性行為”),這種行為是由體內(nèi)的控制的。
(3)一窩螞蟻由雄蟻、蟻后、工蟻和兵蟻之分,不同成員之間分工合作,共同維持蟻群的生活,這說明了螞蟻具有 行為,螞蟻之間靠 觸角進行交流。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在下列蛔蟲的形態(tài)結構特點中,不屬于適于寄生生活的是( )。
A.身體成圓柱形
B.體表有角質層
C.生殖器官發(fā)達
D.消化管結構簡單
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取某健康人腎動脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液進行分析比較,得到如下數(shù)據(jù)。請分析這些數(shù)據(jù)。
主要成分 | A液 (克/100毫升) | B液 (克/100毫升) | C液 (克/100毫升) |
水 | 90 | 98 | 96 |
蛋白質 | 8.00 | 0.03 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
無機鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.10 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
請據(jù)此表回答:
(1)表中_______液為血漿;_______液為尿液;________液為原尿。
(2)此人的腎功能是否正常?________ , 其理由是:__________。
(3)比較尿液和血漿的成分發(fā)生了什么變化?你認為排尿主要排出了哪些物質?
(4)血漿和腎小囊中液體成分的變化,說明腎小球和腎小囊壁有什么作用?
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