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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源:2012屆山東省寧津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
( 15分每空1分)觀察放入抗凝劑的血液的實(shí)驗(yàn)中,將10ml新鮮的人體血液和抗凝劑混合,24小時(shí)后,出現(xiàn)了如圖所示的分層現(xiàn)象
(1)血液中運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的是圖中所示的[ ] ,其主要成分是 ,其除上述功能外,還具有 的功能。
(2)氧氣進(jìn)入血液以后,主要有圖中[ ] 來(lái)運(yùn)輸。
(3)能吞噬 細(xì)菌的血細(xì)胞存在于圖中的[ ] 中,能止血和加速凝血的血細(xì)胞存在于圖中的[ ]中
(4)靜置一段時(shí)間后,量筒中的C部分會(huì)變成 色,原因是
(5)三種血細(xì)胞中,數(shù)量最多的是 ,最少的是 ,體積最大的是 , 有細(xì)胞核的是
(6)貧血是指 的數(shù)量過(guò)少或 的數(shù)量過(guò)少,患者應(yīng)多吃含 豐富的食物。
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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省九年級(jí)第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
( 15分每空1分)觀察放入抗凝劑的血液的實(shí)驗(yàn)中,將10ml新鮮的人體血液和抗凝劑混合,24小時(shí)后,出現(xiàn)了如圖所示的分層現(xiàn)象
(1)血液中運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的是圖中所示的[ ] ,其主要成分是 ,其除上述功能外,還具有 的功能。
(2)氧氣進(jìn)入血液以后,主要有圖中[ ] 來(lái)運(yùn)輸。
(3)能吞噬 細(xì)菌的血細(xì)胞存在于圖中的[ ] 中,能止血和加速凝血的血細(xì)胞存在于圖中的[ ]中
(4)靜置一段時(shí)間后,量筒中的C部分會(huì)變成 色,原因是
(5)三種血細(xì)胞中,數(shù)量最多的是 ,最少的是 ,體積最大的是 , 有細(xì)胞核的是
(6)貧血是指 的數(shù)量過(guò)少或 的數(shù)量過(guò)少,患者應(yīng)多吃含 豐富的食物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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