【題目】興趣小組的同學(xué)對(duì)李村河的河流生態(tài)系統(tǒng)情況進(jìn)行了調(diào)查,并形成如圖的三個(gè)模式圖。請(qǐng)結(jié)合模式圖回答以下問(wèn)題。

(1)圖一中數(shù)量最多的消費(fèi)者是______,甲所代表的生物成分是__________。圖一中能通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物,釋放能量的生物有__________________。

(2)由圖一可知,碳在生態(tài)系統(tǒng)中主要以____________的形式循環(huán)。

(3)李村河周邊溫室中施用有機(jī)肥不但培育農(nóng)作物,還使二氧化碳增加,二氧化碳增加的主要原因是________________________。

(4)能夠使光能流入該生態(tài)系統(tǒng)的生物是圖一中的______,它在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)__________的角色。該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是______。

(5)圖三中的B代表的成分是__________,它們的生活方式是________,營(yíng)養(yǎng)方式是________;圖中的D代表的成分是生產(chǎn)者,相當(dāng)于圖二中的______。

【答案】 分解者 甲、乙、丙、丁 二氧化碳 土壤中的細(xì)菌、真菌分解有機(jī)物,產(chǎn)生二氧化碳 生產(chǎn)者 分解者 腐生 異養(yǎng) C

【解析】圖一中乙能吸收二氧化碳,進(jìn)行光合作用,是生產(chǎn)者;丙、丁是消費(fèi)者;甲是分解者。圖二中C的數(shù)量最多,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最低,位于食物鏈的起始端,A次之,位于食物鏈的第二位,B數(shù)量最少,位于最后。圖三種生產(chǎn)者是D,C是二氧化碳。細(xì)菌、真菌等微生物作為分解者分解動(dòng)植物的遺體遺物,分解成二氧化碳和水、無(wú)機(jī)鹽,返回環(huán)境中,被D生產(chǎn)者利用參與物質(zhì)循環(huán),所以分解者是B。

(1)圖一中數(shù)量最多的消費(fèi)者是丙,甲所代表的生物成分是分解者。圖一中能通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物,釋放能量的生物有甲、乙、丙、丁。

(2)由圖一可知,碳在生態(tài)系統(tǒng)中主要以二氧化碳的形式循環(huán)。

(3)李村河周邊溫室中施用有機(jī)肥不但培育農(nóng)作物,還使二氧化碳增加,二氧化碳增加的主要原因是土壤中的細(xì)菌、真菌分解有機(jī)物,產(chǎn)生二氧化碳。

(4)能夠使光能流入該生態(tài)系統(tǒng)的生物是圖一中的乙,它在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)生產(chǎn)者的角色。該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是丁。

(5)圖三中的B代表的成分是分解者,它們的生活方式是腐生,營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng);圖中的D代表的成分是生產(chǎn)者,相當(dāng)于圖二中的C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】已知一只白色公牛與一只黑色母牛交配,生下的小牛全部表現(xiàn)為白色,(A表示顯性基因,a表示隱性基因)合理的解釋是

A. 控制黑色的基因消失了 B. 控制黑色的基因沒(méi)有表現(xiàn)

C. 黑色母牛的基因組成一定是Aa D. 白色公牛的基因組成一定是Aa

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(1)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖是圖。你的判斷依據(jù)是,該細(xì)胞有(任寫兩項(xiàng)結(jié)構(gòu)名稱)。
(2)[]內(nèi)遺傳物質(zhì)在細(xì)胞分裂時(shí)先復(fù)制后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。
(3)圖中光合作用的場(chǎng)所是[

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【題目】右圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖,觀察并回答下列問(wèn)題:

(1)圖中的①表示能使關(guān)節(jié)牢固;[中有滑液能使關(guān)節(jié)靈活。
(2)[表面光滑、能減少兩骨之間的摩擦、緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的震動(dòng)。
(3)關(guān)節(jié)面包括(只填代號(hào))兩個(gè)結(jié)構(gòu)。

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【題目】下圖是探究光合作用需要某種原料的裝置,其中氫氫化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用。將甲乙兩個(gè)裝置暗處理一晝夜后,置于陽(yáng)光下照射,一段時(shí)間后摘下葉片A、B,經(jīng)過(guò)酒精脫色、漂洗后在葉片上滴加碘液,觀察現(xiàn)象。

(1)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)探究的問(wèn)題是:?
(2)實(shí)驗(yàn)中,乙組對(duì)甲組起作用。
(3)滴加碘液觀察現(xiàn)象,我們發(fā)現(xiàn)A、B葉片中能夠變藍(lán)的是葉片。由此說(shuō)明二氧化碳是光合作用的原料。

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【題目】2013年5月以來(lái)網(wǎng)上有關(guān)小龍蝦的傳聞?shì)^多。
(1)小龍蝦是否如網(wǎng)上傳言愛(ài)吃腐爛性食物呢?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,某中學(xué)七年級(jí)“未來(lái)生物學(xué)家”活動(dòng)小組的同學(xué)作了探究: ①提出問(wèn)題: 。 ②作出假設(shè):。 ③制定計(jì)劃(略) ④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并實(shí)施(如下圖)。 “我們做過(guò)小龍蝦在腐敗食物和新鮮食物之間的選擇試驗(yàn),做了一個(gè)Y型的迷宮,A側(cè)放了新鮮魚塊,B側(cè)放了腐敗魚塊,經(jīng)過(guò)幾百次觀察,發(fā)覺(jué)小龍蝦99%取向于新鮮魚塊! ⑤分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并得出結(jié)論
(2)該探究活動(dòng)中研究的小龍蝦的行為依功能劃分為行為,動(dòng)物行為學(xué)家研究動(dòng)物行為主要采用的方法為 。

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(1)渦蟲(chóng)和蛔蟲(chóng)分別屬于 _________、 ____________。(填動(dòng)物類群)

(2)蜘蛛、蜜蜂屬于同一類群,該動(dòng)物類群的主要特征是體表有堅(jiān)韌的 __________;身體和______都分節(jié)。

(3)蚯蚓身體分節(jié),靠______輔助運(yùn)動(dòng)。

(4)貓的牙齒有門齒、犬齒和_______的分化。

(5)由于生活環(huán)境不同,動(dòng)物的呼吸方式也有明顯差異:魚適于水生,用鰓呼吸;青蛙水陸兩棲,呼吸器官為___________;鳥(niǎo)適于飛行,有______輔助______呼吸。

(6)對(duì)以上動(dòng)物進(jìn)行分類:①鳥(niǎo)、青蛙、貓、魚為一類,其他動(dòng)物為另一類;②貓、鳥(niǎo)為一類,其他動(dòng)物為另一類。①和②分類的主要依據(jù)分別是______(填序號(hào))。

A.生活環(huán)境的不同   B.脊柱的有無(wú)    C.生殖方式的不同

D.生活方式的不同 E.體溫是否恒定 F.呼吸方式的不同

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【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A. 化石是生物進(jìn)化的唯一證據(jù)

B. 地球上的生物一般具有很強(qiáng)的生殖能力

C. 過(guò)去發(fā)現(xiàn)的生物化石都是低等的化石,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的生物化石都是高等的化石

D. 古代的爬行動(dòng)物進(jìn)化為鳥(niǎo)類,鳥(niǎo)類再進(jìn)化為哺乳類

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