13．下列連線能正確表達(dá)生物與其氣體交換的結(jié)構(gòu)或器官的是（　�。�
①蚯蚓-體壁       ②海豚-肺       ③鯽魚-鰓       ④家鴿-肺和氣囊．
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

分析 不同的動(dòng)物有著不同的呼吸器官，如①蚯蚓：體壁；②昆蟲：氣管；③軟體動(dòng)物、魚、青蛙幼體等：鰓；④兩棲動(dòng)物成體：肺，皮膚輔助；④爬行類、鳥類、哺乳類：肺．

解答 解：生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性是與其環(huán)境相適應(yīng)的，①蚯蚓靠體壁來呼吸，其體壁內(nèi)表面密布毛細(xì)血管，有利于進(jìn)行氣體交換；因此其體壁經(jīng)常保持濕潤；②海豚屬于哺乳動(dòng)物，用肺來進(jìn)行氣體交換；③鯽魚生活在水中，用鰓進(jìn)行氣體交換；家鴿既能在陸地上也能在空中飛行，用肺呼吸，氣囊貯存氣體，輔助呼吸．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確各動(dòng)物的呼吸器官．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．圖7是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖8是桃的果實(shí)示意圖．請(qǐng)分析回答：
（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于器官．
（2）圖中[5]和[6]組成的結(jié)構(gòu)叫雄蕊．
（3）花粉從[5]落到[1]上的過程叫做傳粉．花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與[4]內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，該過程叫受精．
（4）桃的果實(shí)中，我們食用的部分[7]是圖7中③發(fā)育來的，結(jié)構(gòu)[8]是由圖7中④發(fā)育來的．（填圖中代號(hào)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如表是李叔叔血常規(guī)化驗(yàn)單的部分?jǐn)?shù)據(jù)，你認(rèn)為李叔叔的身體狀況是（　�。�
項(xiàng)目結(jié)果單位參考值
RBC3.2×1012個(gè)/L4.0～5.5
WBC7.5×109個(gè)/L4.0～10.0
PLT256×109個(gè)/L100～300
A．身體健康B．貧血
C．有急性炎癥D．有傷口會(huì)流血不止

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．人體的結(jié)構(gòu)層次，從微細(xì)到宏觀可以描述為（　�。�
A．細(xì)胞→組織→器官→人體B．組織→器官→系統(tǒng)→人體
C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體D．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．海洋里的藍(lán)鯨屬于哺乳動(dòng)物的主要原因是（　　）
A．身體呈流線形B．用肺呼吸C．胎生哺乳D．體表沒有鱗片

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示染色體、DNA和基因之間的關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）A指的是存在于細(xì)胞核中的染色體．
（2）C上有許多能控制生物性狀的片段叫基因．
（3）C是生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)，稱之為DNA．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．“生活方式病”也稱“現(xiàn)代文明病”，下列不屬于生活方式疾病的是（　�。�
A．流行性感冒B．惡性腫瘤C．心血管疾病D．腦血管疾病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．細(xì)胞數(shù)目增多是通過細(xì)胞的哪一項(xiàng)生理活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的（　　）
A．細(xì)胞分化B．細(xì)胞分裂C．細(xì)胞衰老D．細(xì)胞生長

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．菜豆種子萌發(fā)形成幼苗過程的正確順序是（　�。�
①胚軸伸長，子葉出土②胚根伸長，突破種皮，發(fā)育成根；③子葉枯萎，幼苗獨(dú)立生活④種子吸水，營養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)脚撷菖哐堪l(fā)育成莖和葉（　�。�
A．④②①⑤③B．④①②⑤③C．④②⑤③①D．④②⑤①③

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