1.家鴿呼吸時(shí),空氣進(jìn)入肺內(nèi)的途徑是(  )
A.空氣→氣囊→肺B.空氣→肺C.空氣→氣囊D.空氣→肺→氣囊

分析 鳥的體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊起到暫存氣體的作用,但真正進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是肺,為鳥的呼吸器官;當(dāng)家鴿飛行時(shí),兩翼舉起或下垂時(shí),在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,為雙重呼吸.

解答 解:家鴿的呼吸與兩翼的升降有關(guān),當(dāng)兩翼舉起時(shí),家鴿完成了吸氣,氣體的流經(jīng)途徑是空氣→肺→氣囊;當(dāng)兩翼下垂時(shí),家鴿完成呼氣,氣體流經(jīng)途徑與吸氣正相反.這樣,每呼吸一次,空氣兩次經(jīng)過肺,在肺里完成兩次氣體交換,家鴿的這種呼吸方式叫雙重呼吸,大大提高了氣體交換的效率.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 重點(diǎn)掌握鳥類的雙重呼吸以及意義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是( 。
①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③線粒體④細(xì)胞核⑤葉綠體⑥中央大液泡.
A.①②③④B.②③④C.②③⑥D.②③④⑤

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12.家鴿體內(nèi)氣囊的作用不包括( 。
A.減輕身體比重B.輔助呼吸C.散熱降溫D.儲(chǔ)存和軟化食物

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9.男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是( 。
A.睪丸B.陰莖C.輸精管D.陰囊

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.人類從新生兒到達(dá)成年之前,需要經(jīng)歷比其他動(dòng)物更為漫長(zhǎng)的時(shí)間.即使身體在青春期以后基本發(fā)育成熟,但達(dá)到社會(huì)心理和情緒的成熟,還要經(jīng)歷許多年的學(xué)習(xí)和發(fā)展.當(dāng)個(gè)人能夠控制自己的情緒,不屈服于各種暫時(shí)性的打擊;有自尊,客觀地對(duì)待自己;從自己的工作和活動(dòng)中獲得滿足;有自己的價(jià)值觀和行為標(biāo)準(zhǔn);能夠隨時(shí)準(zhǔn)備并向需要幫助的人伸出援助之手;當(dāng)一個(gè)人不斷地向沉著、機(jī)智、和藹、開朗和有修為的方向發(fā)展時(shí),他也就逐漸成熟了.所以,成熟的人的標(biāo)志不僅是其身體生長(zhǎng)發(fā)育完全、身體健康,更重要的還應(yīng)包括心理成熟與精神成熟.
根據(jù)以上信息完成下列問題.
(1)判斷:人類的身體在青春期以后就完全成熟了.×
(2)成熟的人的標(biāo)志是什么?
(3)填空:人類從新生兒到達(dá)成年之前,需要經(jīng)歷比其他動(dòng)物更為漫長(zhǎng)的時(shí)間.
(4)下列各項(xiàng)中,不屬于社會(huì)心理和情緒成熟的是D
A.有自尊,客觀的對(duì)待自己           B.有自己的價(jià)值觀和行為標(biāo)準(zhǔn)
C.能夠隨時(shí)準(zhǔn)備并向需要幫助的人伸出援助之手    D身體的各項(xiàng)指標(biāo)都很正常.

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6.下列孢子植物出現(xiàn)根莖葉分化,且這些器官中有專門運(yùn)輸物質(zhì)的輸導(dǎo)組織的是( 。
A.海帶B.葫蘆蘚C.紫菜D.腎蕨

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13.人在吸氣時(shí),肺內(nèi)氣體壓力和肺泡的變化是( 。
A.肺內(nèi)的氣體壓力低于大氣壓,肺泡回縮
B.肺內(nèi)的氣體壓力低于大氣壓,肺泡鼓起
C.肺內(nèi)的氣體壓力高于大氣壓,肺泡回縮
D.肺內(nèi)的氣體壓力高于大氣壓,肺泡鼓起

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民在“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”的過程中,大力發(fā)展養(yǎng)蠶業(yè).下圖為蠶的生殖、發(fā)育過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)蠶的生殖方式屬于有性生殖;家蠶的外骨骼不能隨若蟲體的生長(zhǎng)而生長(zhǎng),因此家蠶發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,與蝗蟲相比,家蠶的發(fā)育過程多了蛹期.
(2)圖中,親代蛾的卵都是圓形的,后代蠶蛾產(chǎn)的卵有的是圓形的,有的是紡錘形的,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異.如果控制圓形卵的基因用D表示,控制紡錘形卵的基因用d表示,則親代雌、雄蠶蛾的基因組成分別是Dd、Dd.
(6)2003年底,我國在世界上率先完成了家蠶基因組框架圖的繪制工作.若分別用幼蟲、蛹、成蟲時(shí)期的家蠶細(xì)胞為研究材料,請(qǐng)你判斷所繪制的基因組框架圖是否一樣?

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11.如圖是血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖完成下列問題:

(1)血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換時(shí),血液處于毛細(xì)血管中,此處血管適于物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是管壁薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成.
(2)進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣,最終在組織細(xì)胞的線粒體內(nèi)被利用.

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