（2012?菏澤）下列各項中，不屬于微生物作用的是（　�。�
分析：此題考查的是微生物的作用．可以從微生物與人類的關系的例子方面來切入、
解答：解：A、幫助植物傳粉受精的是動物如蜜蜂，而微生物較小，沒有此作用．故符合題意；
B、有些微生物可以使動植物和人患病如真菌使人患腳氣，細菌寄生在動植物的體內，從中獲得營養(yǎng)物質，同時使動植物和人患病，病毒使煙草患枯葉�。什环项}意；
C、由于各種細菌、真菌等微生物，接觸到食物，并依附其上利用食物中的養(yǎng)分，發(fā)育、繁殖．期間會產生很多的生長代謝產物，產生各種各樣的味道，如酸、臭等等．因此食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．故不符合題意；
D、有的真菌卻可以產生殺死某些致病細菌的物質，這些物質被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應的疾�。缜嗝顾厥且环N著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產生的，可以治療多種細菌性疾病．故不符合題意．
故選A．
點評：解答此類題目的關鍵是理解微生物與人類的關系．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?菏澤）研究人員在不同氣溫條件下，測量某受試者呼出氣體、尿液、汗液和糞便中的水分，利用這些數(shù)據(jù)計算此人平均每日失去的水分，如表所示．根據(jù)此表，若受試者在測試期間生理現(xiàn)象皆正常穩(wěn)定，且空氣中的濕度保持在固定的范圍內，則推測在氣溫
7-11℃的環(huán)境下，此受試者最可能發(fā)生的現(xiàn)象是（　　）
平均每日失去的水分（毫升）
來源 氣溫34-38℃ 氣溫21-25℃
呼吸 250 350
尿液 1000 1400
汗液 1750 450
糞便 200 200

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?菏澤）某同學為探究光照對種子的萌發(fā)有無影響，設計如下探究方案：將兩份等量的大豆種子分別放在兩個培養(yǎng)皿中，均置于30℃和水分適量、空氣充足的環(huán)境下，一個給予光照，另一個放在黑暗中．10天后，兩個培養(yǎng)皿中的種子均未萌發(fā)．最可能的原因是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?菏澤）請根據(jù)圖回答有關問題：

（1）在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，圖甲中所滴的液體應是
生理鹽水
生理鹽水
．
（2）圖乙、丙、丁一分別表示使用顯微鏡時的一個步驟，其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中看到一個明亮的視野．那么這一步驟的名稱是：
對光
對光
．
（3）進行圖丙所示操作時，眼睛注視所指部位的目的是為了避免
物鏡壓碎裝片
物鏡壓碎裝片
．
（4）在圖丁狀態(tài)下觀察時找到相關物像后，如果需要進一步放大，操作的步驟應該是先把要觀察的物像調整到視野中央，然后轉動
轉換器
轉換器
換用高倍物鏡觀察，不清晰時可用細準焦螺旋調節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?菏澤）羊的毛色有白色和黑色之分，下表內容是有關實驗的結果．請分析回答下列問題：
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組別
親本
后代
      

      
第一組
黑羊
白羊
白羊
黑羊
      

      
第二組
白羊
白羊
白羊
黑羊（1）羊毛色的黑色和白色在遺傳學上稱為
      相對性狀
      相對性狀
      ．根據(jù)表中顯不的遺傳結果，可推斷出羊毛色的
      白
      白
      色是顯性性狀．通過實驗可知，羊的毛色與性別無關，這說明控制該性狀的基因在
      常
      常
      染色體上．
      （2）若用B和b分別表示羊毛色的顯性基因和隱性基因，則表中后代白羊的基因組成是
      BB或Bb
      BB或Bb
      ．
      （3）在第二組實驗組合中，如果只生一只小羊．那么這只小羊為黑色羊的可能性是
      25%
      25%
      ，為雄性羊的可能性是
      50%
      50%
      ．

			
      

			
      
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