【題目】觀察是科學(xué)探究的一種方法,下列做法中,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是

A. 觀察時(shí)必須實(shí)事求是

B. 邊觀察邊記錄

C. 只有用肉眼觀察到的情形才是最真實(shí)的

D. 觀察時(shí)要積極思考

【答案】C

【解析】

試題分析:科學(xué)觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具,有時(shí)還需要測(cè)量.科學(xué)的觀察要有明確的目的;觀察時(shí)要全面、細(xì)致、實(shí)事求是,并及時(shí)記錄下來(lái);要有計(jì)劃、要耐心;要積極思考,及時(shí)記錄;要交流看法、進(jìn)行討論.因此,只有用肉眼觀察到的生物才是真實(shí)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中,屬于魚(yú)類(lèi)的是( 。

A. 鯨魚(yú) B. 章魚(yú) C. 草魚(yú) D. 娃娃魚(yú)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物的環(huán)境是指生物的生存地點(diǎn)。 _____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用從菠菜葉上切取的薄片制成的玻片標(biāo)本叫做(  )

A. 切片 B. 裝片 C. 涂片 D. 森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是水綿、黑斑蛙、金絲猴、朱鹮、水杉、大腸桿菌、腎蕨和珙桐八種生物分類(lèi)表解圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)請(qǐng)根據(jù)生物的特征寫(xiě)出甲圖中數(shù)字所代表的生物:①_____;②_____

(2)請(qǐng)完善甲圖中a、b兩處應(yīng)該填寫(xiě)的內(nèi)容:a______;b______

(3)朱鹮的骨骼_____,有些骨內(nèi)部中空,可以_____體重。

(4)黑斑蛙的學(xué)名為Pelophylax nigromaculatus,其中屬名是_____

(5)生物學(xué)按照不同等級(jí)的分類(lèi)單位對(duì)生物進(jìn)分類(lèi),可以弄清生物之間的親緣關(guān)系。上述八種生物中,與水杉親緣關(guān)系最近的是_____(填寫(xiě)相應(yīng)數(shù)字)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“鳥(niǎo)類(lèi)的黑手黨”﹣﹣杜鵑經(jīng)常把自己的蛋放在其他小鳥(niǎo)的窩里,由小鳥(niǎo)代替其孵蛋并喂小杜鵑,這種“鵲巢鳩占”行為稱(chēng)(  )

A. 社群行為 B. 繁殖行為 C. 學(xué)習(xí)行為 D. 防御行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是( )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于可持續(xù)發(fā)展的說(shuō)法中,不正確的是

A. 可持續(xù)發(fā)展是人類(lèi)與自然和諧共存的一種戰(zhàn)略

B. 可持續(xù)發(fā)展考慮了人類(lèi)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展

C. 可持續(xù)發(fā)展是正確處理人與自然關(guān)系的永恒主題

D. 可持續(xù)發(fā)展是以人的發(fā)展為主。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】疣黑蘚、桫欏(又稱(chēng)樹(shù)蕨)、金花茶、銀杏等是世界珍稀植物,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

(1)上圖中_____(填字母代號(hào))類(lèi)植物可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細(xì)胞,有毒氣體可以背腹兩面傾入細(xì)胞。

(2)_____(填字母代號(hào))類(lèi)植物已具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內(nèi)具_____組織,所以該類(lèi)植物同B類(lèi)植物相比長(zhǎng)得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜。

(3)C、D兩類(lèi)植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生_____,C類(lèi)植物與D類(lèi)植物的不同之處在于_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案