環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱(chēng)為 ，該因素又分為 因素和 因素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)生物結(jié)業(yè)考試二生物卷（解析版） 題型：填空題

從不同地層中發(fā)掘出來(lái)的大量化石表明，生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是：

①?gòu)暮?jiǎn)單到復(fù)雜； ； 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016屆江西省九年級(jí)上學(xué)期第五次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列節(jié)肢動(dòng)物中，屬于昆蟲(chóng)的是 ( )

A B C D

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016屆江西省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

俗語(yǔ)說(shuō)：“大樹(shù)底下好乘涼”，與之相關(guān)的生理過(guò)程是（ ）

A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸騰作用 D、吸收水分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級(jí)上期末復(fù)習(xí)一生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為桃花的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）圖中結(jié)構(gòu)8是 ；6結(jié)構(gòu)是 ；圖中3和11構(gòu)成的結(jié)構(gòu)是 。

（2）受精作用完成后，花的各部分將發(fā)生變化，請(qǐng)將它們用線連起來(lái)：

受精卵 果實(shí)

珠被 萎謝

子房 胚

花柱和柱頭 種皮

（3）從花蕊的情況，桃花屬于 花。

（4）桃花的主要部分是 和 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級(jí)上期末復(fù)習(xí)一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)今分子生物學(xué)建立的基礎(chǔ)是：

A、林奈對(duì)生物的描述和分類(lèi)

B、達(dá)爾文提出的生物進(jìn)化觀點(diǎn)，用自然選擇解釋生命現(xiàn)象和變化規(guī)律

C、沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)

D、拉馬克提出的研究生物之間的相互聯(lián)系和生命發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級(jí)上期末復(fù)習(xí)一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉片中不能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是：

A、無(wú)色素的表皮細(xì)胞 B、保衛(wèi)細(xì)胞 C、柵欄組織細(xì)胞 D、海綿組織細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級(jí)上期末復(fù)習(xí)一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人在分類(lèi)地位是：

A、無(wú)脊椎動(dòng)物門(mén) B、莎草目 C、禾本科 D、靈長(zhǎng)目

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)上綜合檢測(cè)二生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖表示人的生殖發(fā)育過(guò)程，A、B表示相關(guān)聯(lián)的生理過(guò)程，a～e表示

相應(yīng)的細(xì)胞。據(jù)圖答下列問(wèn)題：

（1）a 、b 分別表示父母的體細(xì)胞，它們的染色體數(shù)均為 條。這些染色體的主要成分是 和蛋自質(zhì)。

（2）A 表示父親、母親產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程，生殖細(xì)胞 d叫 ，它含有的性染色體是 。生殖細(xì)胞 c 的染色體數(shù)為 條。

（3）B 過(guò)程為受精作用，形成的e 細(xì)胞叫 ，該細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來(lái)自 ，一條 。

（4）如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，生男孩的概率為 .

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案