19．青蛙皮膚裸露而濕潤(rùn)的主要意義是（　�。�
A．護(hù)體內(nèi)水分不散失B．適應(yīng)水中生活，運(yùn)動(dòng)靈活
C．有利于草叢中穿行D．輔助呼吸

分析 兩棲動(dòng)物幼體生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳；成體生活在陸地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸．

解答 解：青蛙是兩棲動(dòng)物，幼體蝌蚪用鰓呼吸，成年青蛙用肺呼吸，皮膚裸露、濕潤(rùn)輔助呼吸，D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道青蛙的呼吸特點(diǎn)．膚裸露而濕潤(rùn)的意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是一個(gè)簡(jiǎn)化的食物網(wǎng)．據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）此食物網(wǎng)中，屬于初級(jí)消費(fèi)者有地鼠、兔、松鼠．
（2）此食物網(wǎng)中，若蛇被全部捉光，生物數(shù)量大為減少的是鷹，生物數(shù)量有增加之趨勢(shì)的是山貓．
（3）生態(tài)系統(tǒng)的4種成分中，該圖上只體現(xiàn)了兩種成分，未體現(xiàn)的另兩種成分是非生物部分 和分解者．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．人類對(duì)艾滋病目前還沒(méi)有找到可以治愈的方法，請(qǐng)分析以下幾個(gè)題目：
（1）艾滋病的主要傳播途徑是A
A．血液傳播 B．握手、共同用餐傳播 C．蚊蟲(chóng)叮咬傳播 D．共用毛巾
（2）在非洲有極少數(shù)人天生不會(huì)感染艾滋病，他們具有的這種免疫力是屬于A
A．非特異性免疫 B．特異性免疫C．后天性免疫
（3）HIV病毒為該傳染病的病原體，它不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)，營(yíng)寄生生活．只有蛋白質(zhì)組成的外殼和內(nèi)部的核酸．
（4）艾滋病能在人群中傳播，它具有傳染性和流行性等特點(diǎn)．
（5）從傳染病的預(yù)防措施看，醫(yī)生對(duì)艾滋病患者進(jìn)行打針、吃藥等治療措施，屬于控制傳染源；健康人應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，提高自身免疫力屬于保護(hù)易感人群．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．在農(nóng)村的畜牧養(yǎng)殖中，貉、孢子、狐貍以其皮毛昂貴倍受養(yǎng)殖戶青睞，根據(jù)你在生物課上所學(xué)的知識(shí)，回答養(yǎng)殖戶的下列咨詢：
（1）以上動(dòng)物的牙齒分化為門齒、臼齒、犬齒，其中比較發(fā)達(dá)、尖銳、可撕裂食物的牙齒是犬齒；
（2）狐貍的心臟結(jié)構(gòu)和兔一樣，分成了四個(gè)腔，它的血液循環(huán)也包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)途徑，給肌體輸送氧的能力強(qiáng)，有利于有機(jī)物的分解，為身體提供足夠的能量；
（3）如果按照體溫分類，狐貍屬于恒溫動(dòng)物，其良好的保溫結(jié)構(gòu)是體表被毛，所以獲取狐貍毛皮最佳的季節(jié)是冬季．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．現(xiàn)代地球上生活的各種生物都是由古代的生物進(jìn)化來(lái)的．科學(xué)家根據(jù)親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，用生物“進(jìn)化樹(shù)”（如圖所示）形象而簡(jiǎn)明地表示生物進(jìn)化的主要?dú)v程．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）進(jìn)化樹(shù)中標(biāo)號(hào)③④所代表的植物及桫欏的共同特征是生殖過(guò)程離不開(kāi)水．
（2）圖中最高等的無(wú)脊椎動(dòng)物是標(biāo)號(hào)①．
（3）圖中標(biāo)號(hào)②的動(dòng)物主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．
（4）進(jìn)化樹(shù)上標(biāo)出的屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)的哺乳動(dòng)物是大熊貓．
（5）觀察進(jìn)化樹(shù)，水杉和標(biāo)號(hào)⑤的親緣關(guān)系最近．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．骨的哪部分結(jié)構(gòu)里含有血管（　�。�
A．骨髓B．骨膜C．骨密質(zhì)D．骨松質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列各動(dòng)物組中，屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物的是（　　）
A．蛇、大熊貓、麻雀、孔雀B．白鰭豚、揚(yáng)子鱷、大熊貓、顛金絲猴
C．孔雀、滇金絲猴、大象、揚(yáng)子鱷D．孔雀、白鶴、白鰭豚、揚(yáng)子鱷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系，請(qǐng)椐圖回答：
（1）此生態(tài)系統(tǒng)中能夠固定太陽(yáng)能的是A
（2）如果此生態(tài)系統(tǒng)受到污染，污染物積累最多的生物是D
（3）圖中有幾條食物鏈1條．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中除了圖中所畫(huà)出的成分外，還應(yīng)該有非生物部分才能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．臘肉的保存原理是除去食品中的水分防止細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)．細(xì)菌和真菌將動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳和水等，這一生理過(guò)程屬于呼吸作用．

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