蜜蜂是營(yíng)群體生活的動(dòng)物，有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成員之間分工合作，共同維持蜂群的生活，這是一種（　　）
A、遷徙行為B、生殖行為C、社群行為D、防御行為
分析：社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)．
解答：解：由題干可知，蜜蜂是營(yíng)群體生活的動(dòng)物，有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成員之間分工合作，共同維持蜂群的生活，因此具有一系列的社群行為．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解社群行為的特點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2006?汕頭）蜜蜂是營(yíng)群體生活的昆蟲(chóng)．每個(gè)群體中有蜂王、雄蜂、工蜂．蜂王的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代；雄蜂的職能是與蜂王交配，工蜂的主要職能是建造蜂房、采集食物、撫育后代、照顧蜂王、防御敵害等．請(qǐng)根據(jù)動(dòng)物的行為特點(diǎn)，分析回答下列問(wèn)題：
（1）蜂群中數(shù)目最多的是
工蜂
工蜂
，體型最大的是
蜂王
蜂王
．
（2）蜜蜂可以通過(guò)花的香味來(lái)尋找蜜源．蜜蜂還可以通過(guò)“圓形舞”、“8字?jǐn)[尾舞”告訴同伴蜜源的距離和方向，這是蜜蜂通過(guò)動(dòng)作語(yǔ)言在傳遞
信息
信息
．
（3）蜜蜂在采集花蜜的同時(shí)，也會(huì)幫助植物
傳粉
傳粉
．使植物順利地繁殖后代，體現(xiàn)了蜜蜂和植物之間
合作
合作
的關(guān)系．
（4）像蜜蜂一樣營(yíng)社群生活的動(dòng)物很多，請(qǐng)舉出其中一例．
白蟻
白蟻
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀分析：春天，百花盛開(kāi)，蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，辛勤地勞動(dòng)．某校八年級(jí)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，參觀了某養(yǎng)蜂場(chǎng)，了解到蜜蜂是營(yíng)群體生活的昆蟲(chóng)，一個(gè)蜂群中目最多的是工蜂，可有三四萬(wàn)只之多，雄蜂的數(shù)量較少，雌蜂（蜂后）只有一只．他們討論了以下幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)一起回答：
（1）蜂群內(nèi)有蜂后、工蜂、雄蜂三種蜂．它們分工明確，相依為命，這是蜜蜂的
社群
社群
行為．
（2）遇到敵害時(shí)，工蜂會(huì)群起護(hù)巢．從功能上看，這是
防御
防御
行為．
（3）蜂后主要職責(zé)是和雄蜂交配、產(chǎn)卵，從功能上看，這是
繁殖
繁殖
行為；從獲得途徑上看，是
先天性
先天性
行為．
（4）蜜蜂白天采蜜，夜間回巢休息，這是動(dòng)物的
節(jié)律
節(jié)律
行為．
（5）新老蜂后相遇，會(huì)咬殺至剩下一個(gè)，這種行為從功能上看是蜂后的
攻擊
攻擊
行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

蜜蜂是營(yíng)群體生活的昆蟲(chóng)．請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：
（1）蜜蜂的身體由很多
 
構(gòu)成，體表有
 
．
（2）蜜蜂的群體由蜂王、雄蜂、工蜂組成．不同成員之間分工合作，這說(shuō)明蜜蜂具有一系列動(dòng)物的
 
行為．
（3）蜜蜂（工蜂）采蜜的行為，從行為獲得的途徑來(lái)看，是一種
 
行為．
（4）蜜蜂可以通過(guò)花的香味來(lái)尋找蜜源．蜜蜂還可以通過(guò)“圓形舞”、“8字?jǐn)[尾舞”告訴同伴蜜源的距離和方向，這是蜜蜂通過(guò)動(dòng)作語(yǔ)言在傳遞
 
．
（5）蜜蜂在采集花蜜的同時(shí)，也會(huì)幫助植物
 
．使植物順利地繁殖后代，體現(xiàn)了蜜蜂和植物之間
 
的關(guān)系．

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年黑龍江省蘭西縣北安中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

閱讀分析：春天，百花盛開(kāi)，蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，辛勤地勞動(dòng)。某校八年級(jí)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，參觀了某養(yǎng)蜂場(chǎng)，了解到蜜蜂是營(yíng)群體生活的昆蟲(chóng)，一個(gè)蜂群中數(shù)目最多的是工蜂，可有三四萬(wàn)只之多，雄蜂的數(shù)量較少，雌蜂（蜂后）只有一只。他們討論了以下幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)一起回答：
（1）蜂群內(nèi)有蜂后、工蜂、雄蜂三種蜂。它們分工明確，相依為命，這是蜜蜂的　　行為。
（2）遇到敵害時(shí)，工蜂會(huì)群起護(hù)巢。從功能上看，這是　　　　　行為。
（3）蜂后主要職責(zé)是和雄蜂交配、產(chǎn)卵，從功能上看，這是　　　　行為；從獲得途徑上看，是　　　　行為。
（4）蜜蜂白天采蜜，夜間回巢休息，這是動(dòng)物的　　　　行為。
（5）新老蜂后相遇，會(huì)咬殺至剩下一個(gè)，這種行為從功能上看是蜂后的　　　　行為。

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