【題目】生物細(xì)胞內(nèi)主要的遺傳物質(zhì)是（ ）
A.細(xì)胞核
B.染色體
C.DNA
D.蛋白質(zhì)

【答案】C
【解析】解：染色體由蛋白質(zhì)和脫氧核糖核酸（DNA）構(gòu)成．生物的遺傳物質(zhì)主要是脫氧核糖核酸（DNA），每一個(gè)染色體含有一個(gè)脫氧核糖核酸（DNA）分子，每個(gè)DNA分子含有很多個(gè)基因，一個(gè)基因是DNA分子的一部分．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA分子片段．
故選：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的棕眼和藍(lán)眼是由一個(gè)對基因控制的，顯性基因用D表示，隱性基因用d表示。如圖一是一個(gè)家庭眼睛顏色的遺傳系譜，據(jù)圖一回答：

（1）人的棕眼和藍(lán)眼稱為一對_____，其中顯性性狀是_____。

（2）第三代6號(hào)的基因組成為dd，他的兩個(gè)d基因分別來自于第二代中的_____號(hào)和_____號(hào)。

（3）第一代2號(hào)的基因組成為_____，第二代5號(hào)的基因組成為_____。

（4）根據(jù)二孩政策，第二代3號(hào)和4號(hào)可再生一個(gè)孩子。那么他們再生一個(gè)孩子的眼睛顏色表現(xiàn)情況可用如圖二中的_____表示。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物活動(dòng)小組為了探索植物(注：銀邊天竺葵其銀邊部分不含葉綠體呈白色)的光合作用，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請據(jù)圖回答問題。（注：氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳）

(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對銀邊天竺葵進(jìn)行暗處理，以運(yùn)走或耗盡葉片中原有__________。

(2)乙圖所示裝置中進(jìn)行脫色，A、B兩燒杯中，_______燒杯中的液體是酒精。

(3)脫色并清洗后滴加碘液，甲圖中葉片A會(huì)變藍(lán)，從而說明光合作用需要_____作為原料。

(4)葉片A的綠色部分與非綠色部分對照，變量是______； 甲圖的葉片A與葉片B對照，其中實(shí)驗(yàn)組是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體胚胎發(fā)育的主要場所是

A. 卵巢 B. 子宮 C. 輸卵管 D. 膀胱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)注意的問題（ ）
A.所有變量都相同
B.所有變量都不相同
C.實(shí)驗(yàn)變量相同
D.除實(shí)驗(yàn)變量外，其他因素都相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列不能作為一組對照實(shí)驗(yàn)的是（ ）
A.有光、無光
B.有光、無水
C.干燥、濕潤
D.有空氣、無空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖一是人體消化系統(tǒng)示意圖，圖二是淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)三種營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化道被消化的情況，請據(jù)圖回答問題：

(1)圖一中的①～⑦合稱為___________，它的運(yùn)動(dòng)能夠幫助和促進(jìn)食物的消化。

(2)圖二中，能表示蛋白質(zhì)被消化的曲線是__________，它的最終消化產(chǎn)物是________。

(3)圖二中的D段應(yīng)該指的是圖一中的（____）_________，它是人體消化營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。

(4)圖一中的⑥不具備消化功能，但是它能吸收少量的水、無機(jī)鹽和部分___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)經(jīng)常頭暈，面色蒼白，經(jīng)抽血化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其血紅蛋白含量低于正常值，他可能患了____癥，他應(yīng)該在飲食中多補(bǔ)充_____（選填“碘”；“鐵”；“鈣”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人屬于生態(tài)系統(tǒng)中的（ ）
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.非生物部分

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