10．單細胞生物能趨利避害，其目的是適應(yīng)環(huán)境．

分析 單細胞生物雖然只由一個細胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)、反應(yīng)等生命活動．

解答 解：生物都能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，是生物的特征，單細胞生物具有應(yīng)激性，能趨利避害，適應(yīng)環(huán)境．
故答案為：適應(yīng)環(huán)境

點評 解題的關(guān)鍵是知道單細胞生物也能進行各種生理活動．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于自然選擇學(xué)說的敘述，不正確的是（　�。�
A．生物的變異是不定向的B．自然選擇是定向的
C．適者生存，不適者被淘汰D．生存競爭只發(fā)生在生物與生物之間

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．生活實驗室
在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包酵母，進行攪拌，將杯中液體倒入礦泉水瓶中，并將一擠癟的氣球套在瓶口．
（1）請根據(jù)上述描述分析酵母菌適宜的生活環(huán)境是怎樣的？有適宜的溫度、有水和有機物．
（2）將該裝置置于溫暖處一段時間后會觀察到什么現(xiàn)象？什么原因？氣球膨脹；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳．
（3）將加入酵母菌的生面團保持在30℃，一小時后面團有什么變化？若將饅頭置于溫暖而潮濕的地方，數(shù)天后，饅頭表面出現(xiàn)許多黑色斑點，它們是哪類生物？霉菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．動物行為學(xué)家做過這樣的實驗：把食物放在玻璃板后面，動物要拿到食物必須先繞過玻璃板，即“繞道取食”實驗．較低等的動物 對此只會興奮地亂爬亂撲亂撞玻璃板．但是較高等的哺乳動物，如狒狒、獼猴、猩猩等可以很快的解決這一問題．
（1）較高級的哺乳動物能取得食物，這種行為是先天性行為，還是后天性行為？為什么會產(chǎn)生這種行為？
（2）該實驗中低等和高等動物的比較結(jié)果，證明了什么？
（3）請談?wù)勥@種行為對動物生活的意義，請舉例說明．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．自然界中的物體根據(jù)是否具有生命分為兩大類：一類是有生命的物體叫生物，另一類是無生命的物體叫非生物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖4所示，是菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖，依圖回答下列問題
（1）兩類種子結(jié)構(gòu)的主要部分是胚．
（2）菜豆種子與玉米種子的結(jié)構(gòu)相比，最大的區(qū)別是菜豆種子中沒有
[10]胚乳．
（3）滿足種子萌發(fā)的自身條件且溫度適宜時，將大豆種子浸泡在水中，種子仍不能萌發(fā)，這是因為缺乏種子萌發(fā)所需要的空氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．人體的排泄主要由泌尿系統(tǒng)完成，腎臟是排泄的主要器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．酵母菌和細菌的結(jié)構(gòu)上相同點是（　�。�
A．都沒有成形的細胞核B．都有鞭毛
C．都是單細胞D．都有芽孢

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．人體甲狀腺能分泌甲狀腺激素，人在幼年時甲狀腺激素分泌過少會患呆小癥，食物中缺碘 元素，人會患大脖子�。�

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同步練習(xí)冊答案