花生有大花生和小花生兩個品種,以下說法正確的是( )
A.決定花生大小品種的主要因素是土壤的肥沃程度
B.大花生中最小的種子也比小花生中最大的種子大
C.大花生果實的平均長度大于小花生果實的平均長度
D.大花生品種更適應環(huán)境,屬于有利變異
【答案】分析:生物具有遺傳和變異的特性,遺傳是遺傳物質(zhì)決定的,而變異有遺傳的變異和不遺傳的變異兩種類型,遺傳的變異是遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化而引起;而不遺傳的變異,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,只是物質(zhì)環(huán)境條件的改變引起的.
解答:解:A、大花生和小花生品種差異是由遺傳物質(zhì)不同而形成的.不符合題意;
B、從大花生中選擇一粒飽滿粒大的種子種下去,所收獲的花生也有大小之分,其性狀的改變不是遺傳物質(zhì)引起的,只是水肥、陽光等外界環(huán)境條件的不同造成的,大花生中最小的種子可能比小花生中最大的種子�。环项}意;
C、在相同條件下種植的大小花生,正常情況下,大花生果實長度的平均值應大于小花生果實的平均值.這種差異主要是由于遺傳物質(zhì)的差異引起的.符合題意;
D、同樣是花生,有大花生和小花生兩個品種之分,是因為花生的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化,引起花生性狀上的大小改變,這說明生物具有變異的特性,而且是遺傳的變異.不符合題意;
故選C
點評:本題聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際問題,考查生物具有遺傳和變異的特性,該部分知識在生產(chǎn)實踐上具有重要意義,應該重點把握.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?廣州)在“探究花生果實大小的變異”實驗中,甲小組的同學設計的實驗步驟是:
第一步:在大花生和小花生中分別挑選個頭較勻稱的10粒進行測量.
第二步:測量花生果實長軸的長短,以毫米計,四舍五入,如11.5毫米,記作12毫米.
第三步:將所測結果填入表格中.
(1)乙小組的同學在研究了甲組的設計方案后,認為有一些缺陷,請你幫忙找出.
一是:要隨機取樣.二是:樣品要有足夠數(shù)量,不要少于30粒.
一是:要隨機取樣.二是:樣品要有足夠數(shù)量,不要少于30粒.

(2)下表是丙小組測量結果的記錄,請根據(jù)記錄數(shù)據(jù)完成“花生果實在不同長度范圍內(nèi)的分布狀況柱形圖”.

花生果實長度統(tǒng)計表
<input id="eocu4"><tr id="eocu4"></tr></input>
<table id="eocu4"><tr id="eocu4"></tr></table>
分布范圍mm 6-10 11-15 16-20 21-25 26-30 31-35 36-40 41-45
個數(shù) 2 7 12 6 3 0 0 0
個數(shù) 0 0 0 3 5 11 7 4(3)在相同條件下種植的大小花生,正常情況下,大花生果實長度的平均值大于小花生果實的平均值,這種差異主要是
遺傳物質(zhì)的差異
遺傳物質(zhì)的差異
引起的.
(4)基因組成相同的大花生,果實的長度有長也有短,這主要是
環(huán)境
環(huán)境
 引起的變異.

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(2012?醴陵市模擬)花生有大花生和小花生兩個品種,以下說法正確的是( �。�

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科目:初中生物 來源:2015屆湖南茶陵縣舲舫中學初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

花生有大花生和小花生兩個品種,以下說法正確的是

A.決定花生大小品種的主要因素是土壤的肥沃程度

B.大花生中最小的種子也比小花生中最大的種子大

C.大花生果實的平均長度大于小花生果實的平均長度

D.大花生品種更適應環(huán)境,屬于有利變異

 

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科目:初中生物 來源:醴陵市模擬 題型:單選題

花生有大花生和小花生兩個品種,以下說法正確的是( �。�
A.決定花生大小品種的主要因素是土壤的肥沃程度
B.大花生中最小的種子也比小花生中最大的種子大
C.大花生果實的平均長度大于小花生果實的平均長度
D.大花生品種更適應環(huán)境,屬于有利變異

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