【題目】如圖是花的結(jié)構(gòu)和果實的結(jié)構(gòu)及來源示意圖,請根據(jù)圖回答以下問題:
(1)種子和果實形成的前提是和 , 從果實和種子的形成上來看雌蕊的[]會進一步發(fā)育成果實,其中[]發(fā)育成種子,發(fā)育成種皮,[]發(fā)育成保護種子的果皮,由果皮和種子共同構(gòu)成果實.
(2)在桃花的結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生精子和卵細胞的結(jié)構(gòu)分別是( ).
A.花藥和柱頭
B.花粉管和子房
C.花粉和胚珠
D.花粉和子房
(3)桃種子的主要部分是 , 它是由(填名稱)發(fā)育而成的.
【答案】
(1)傳粉;受精;5;子房;6;胚珠;珠被;7;子房壁
(2)C
(3)胚;卵細胞受精后
【解析】解:(1)果樹要結(jié)出果實和種子,一般要經(jīng)過開花→傳粉→受精→結(jié)果四個階段.完成傳粉、受精后,雌蕊的[5]子房就會進一步發(fā)育成果實,其中[6]胚珠發(fā)育成種子,珠被發(fā)育成種皮,子房壁發(fā)育成保護種子的果皮;(2)雄蕊包括花絲和花藥,花藥成熟以后里面含有花粉粒,花粉粒中含有精子;雌蕊的結(jié)構(gòu)包括柱頭、花柱和子房,子房的結(jié)構(gòu)包括子房壁和胚珠,胚珠中有卵細胞和中央細胞.傳粉和受精完成以后,只有子房繼續(xù)發(fā)育,子房發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子.C正確.(3)種子的胚主要是由胚根、胚芽、子葉和胚軸組成.胚根將來發(fā)育成根、胚芽發(fā)育成莖和葉,胚軸發(fā)育成連接莖和根的結(jié)構(gòu),雙子葉植物的子葉為種子發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì),單子葉植物子葉的作用是轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì),可見胚是新植物的幼體,是種子的主要部分.它是有花的卵細胞受精后發(fā)育來的.
所以答案是:(1)傳粉;受精;5;子房;6;胚珠;珠被;7;子房壁;(2)C;(3)胚;卵細胞受精后.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解傳粉的相關(guān)知識,掌握當傳粉不足的時候可以人工輔助受粉,以及對果實與種子的形成的理解,了解果實和種子的形成:子房—果實;受精卵—胚;珠被—種皮;胚珠—種子;子房壁—果皮.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在人體生殖系統(tǒng)的下列結(jié)構(gòu)中,能產(chǎn)生雌(雄)性激素和卵子(或精子)的一組是
A.輸卵管和子宮 B.輸卵管和輸精管
C.睪丸和卵巢 D.附睪和精囊腺
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是與生殖有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答:
(1)甲、乙兩圖比較,甲圖所示生殖結(jié)構(gòu)由多種組織構(gòu)成,屬于器官層次,而乙圖所示生殖結(jié)構(gòu)Ⅰ屬于層次.
(2)甲圖中將來發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是[];乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式,分別是;在丙結(jié)構(gòu)中,新生命與母體進行物質(zhì)交換的場所是[]
(3)丙出生后,是個單眼皮的男孩,而他的父母都是雙眼皮.由此可推斷是顯性性狀.
(4)上述圖示反映的生殖方式中,屬于有性生殖的是(用圖示代碼表示);與無性生殖比較,有性生殖的后代都具有來自親代雙方的遺傳物質(zhì),因而能產(chǎn)生可遺傳的變異,為提供更豐富的材料.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是轉(zhuǎn)基因抗蟲煙草的培育過程,下列敘述正確的是( 。
A.從蘇云金桿菌中提取的抗蟲基因應(yīng)導入到煙草細胞的細胞質(zhì)中,而不能導入細胞液中
B.如果是抗蟲基因?qū)氲臒煵菁毎鞘芫鸭毎麄組織培養(yǎng)過程屬于有性生殖
C.如圖是轉(zhuǎn)基因抗蟲煙草的培育過程,說明了基因能控制生物的性狀
D.蘇云金桿菌和青霉菌一樣,它們與抗蟲煙草細胞相比的典型特征是沒有成形的細胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物學知識的敘述,正確的是( 。
A.女性細胞的染色體組成為XX,男性細胞的染色體組成為XY
B.某男孩“X”染色體上有一個隱性致病基因,該基因是由男孩的母親遺傳下來的
C.期胚胎著床的部位在子宮內(nèi)膜,胎兒性別在懷孕第6周時開始確定
D.胎生哺乳是人類特有的生殖發(fā)育方式
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對生物進行科學分類的目的之一是
A. 了解生物的結(jié)構(gòu)特征 B. 了解生物的生長發(fā)育和行為
C. 了解生物的生長環(huán)境 D. 弄清生物之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系
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