Question

（2013?廣州）如圖是自然界中二氧化碳的循環(huán)示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）圖中的①所示的生理作用是

呼吸作用

，②所示的生理作用是

光合作用

．
（2）③過程中起作用的生物主要是

細菌

和

真菌

，它們在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是

分解者

．
（3）③過程能為植物提供的物質(zhì)除二氧化碳外，還有

無機鹽

和

水

．

Answer 1

分析：根據(jù)圖示提供的信息可知：圖中①是綠色植物和動物向空氣中釋放二氧化碳的呼吸作用過程；②是綠色植物吸收空氣中的二氧化碳，進行光合作用的過程；③是細菌、真菌把殘枝、敗葉、尸體、糞便等分解成二氧化碳、水、無機鹽的過程．

解答：解：（1）光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．其中光合作用原料：二氧化碳、水；條件：光能；場所：葉綠體；產(chǎn)物：有機物、氧氣．
細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做植物的呼吸作用．呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進行的．所以圖示中的①是呼吸作用，②是光合作用．
（2）③是分解者將動植物的尸體、糞便轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水、無機鹽的過程．這些分解者是細菌和真菌．
（3）分解者是指生物圈中靠分解動植物的尸體或是糞便為食的細菌和真菌，它們將動植物的尸體、糞便轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水、無機鹽等又被生產(chǎn)者利用進行光合作用制造有機物．
故答案為：（1）呼吸作用；光合作用．
（2）細菌；真菌；分解者．
（3）無機鹽；水．

點評：根據(jù)題目提供的信息解決實際問題，需要同學們在牢固掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上靈活作答．