判斷:下面關(guān)于動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為的敘述是否正確.
(1)哺乳動(dòng)物所有的運(yùn)動(dòng)都只由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成.________
(2)動(dòng)物都是通過(guò)聲音交流信息的.________
(3)菜青蟲(chóng)取食白菜葉的行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的.________
(4)能運(yùn)動(dòng)的動(dòng)物都有骨骼和肌肉.________
(5)無(wú)脊椎動(dòng)物沒(méi)有防御行為.________
(6)動(dòng)物通過(guò)學(xué)習(xí)行為提高了適應(yīng)環(huán)境的能力.________.

解:(1)運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成.它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié).它需要能量的供應(yīng),因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合.哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)能力發(fā)達(dá),利于捕食和避敵,以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境.
(2)動(dòng)物通訊是動(dòng)物間的信息交流,常表現(xiàn)為一個(gè)動(dòng)物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動(dòng)物(同種或異種)的感覺(jué)器官?gòu)亩淖兒笳叩男袨椋ㄓ嵤蔷哂羞m應(yīng)意義的行為,常見(jiàn)的通訊實(shí)例大多是互利的,如通過(guò)通訊使得異性個(gè)體得以交配,社群動(dòng)物得以共同取食、御敵等,動(dòng)物之間主要通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味等進(jìn)行信息交流.
(3)動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,是動(dòng)物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,菜青蟲(chóng)取食白菜葉的行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為.
(4)不是能運(yùn)動(dòng)的動(dòng)物都有骨骼和肌肉,如蚯蚓的身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,體內(nèi)無(wú)骨骼,運(yùn)動(dòng)方式是蠕動(dòng).
(5)防御行為:為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等,烏賊依靠噴墨汁來(lái)防御敵害,而它屬于無(wú)脊椎動(dòng)物.
(6)學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為,學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變環(huán)境,得以更好地生存和繁衍的重要保證.
故答案為:(1)×;(2)×;(3)√;(4)×;(5)×;(6)√
分析:此題考查哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、動(dòng)物的類(lèi)型特點(diǎn)、先天性行為與學(xué)習(xí)行為的區(qū)別、動(dòng)物群體中的信息交流等知識(shí),據(jù)此答題.
點(diǎn)評(píng):此題是一道綜合性題目,對(duì)所學(xué)知識(shí)要扎實(shí)掌握.
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(2009?株洲)判斷:下面關(guān)于動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為的敘述是否正確.
(1)哺乳動(dòng)物所有的運(yùn)動(dòng)都只由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成.
×
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(2)動(dòng)物都是通過(guò)聲音交流信息的.
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(3)菜青蟲(chóng)取食白菜葉的行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的.

(4)能運(yùn)動(dòng)的動(dòng)物都有骨骼和肌肉.
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(5)無(wú)脊椎動(dòng)物沒(méi)有防御行為.
×
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(6)動(dòng)物通過(guò)學(xué)習(xí)行為提高了適應(yīng)環(huán)境的能力.

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(1)哺乳動(dòng)物所有的運(yùn)動(dòng)都只由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成.______
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科目:初中生物 來(lái)源:2009年湖南省株洲市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

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