【題目】氣囊的最重要的功能是（ ）
A.協(xié)助肺完成呼吸作用
B.進(jìn)行氣體交換
C.適應(yīng)飛行生活
D.貯存大量氣體

【答案】A
【解析】鳥類的呼吸系統(tǒng)有氣管、肺和氣囊構(gòu)成，氣囊與肺相通，鳥類在飛行過程中吸氣時，空氣進(jìn)入肺進(jìn)行氣體交換，同時一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時儲存；呼氣時，氣囊中的氣體又進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換．這樣，家鴿每呼吸一次，氣體兩次經(jīng)過肺，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換．這種呼吸方式叫雙重呼吸，所以氣囊的作用能夠協(xié)助肺進(jìn)行呼吸。
所以答案是：A
【考點(diǎn)精析】掌握鳥的主要特征是解答本題的根本，需要知道鳥類有喙無齒，被覆羽毛，前肢變?yōu)橐�，骨中空，�?nèi)充空氣，心臟分四腔，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，體溫恒定，生殖為卵生．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)咽喉發(fā)炎，正在滴注青霉素治療。以下分析正確的是（ ）

A.用酒精擦拭扎針處是為了消毒B.是通過動脈滴注青霉素

C.藥液流經(jīng)心臟時首先進(jìn)入左心房D.藥液到達(dá)咽喉前要經(jīng)過心臟兩次

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)如圖回答問題：

（1）裝置B內(nèi)的綠色植物在光照下可進(jìn)行______作用。

（2）把D處夾緊、E處打開，當(dāng)光照一段時間后，綠色植物會產(chǎn)生一種氣體，該氣體的檢驗(yàn)方法是______。

（3）若要加強(qiáng)綠色植物的光合作用，可在A裝置中加入適量的______此時把D打開。

（4）若用黑紙片將B裝置罩上一（D處扎緊），綠色植物主要進(jìn)行______作用，若向C瓶中加入______，可觀察到______現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在鯽魚的運(yùn)動過程中，主要起平衡作用的是（ ）
A.胸鰭和尾鰭
B.腹鰭和尾鰭
C.胸鰭和腹鰭
D.全部鰭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于生產(chǎn)者與消費(fèi)者關(guān)系的是（　�。�
A.貓頭鷹吃老鼠
B.黃雀吃螳螂
C.螳螂捕蟬
D.羊吃草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】線形動物的代表有 、、；其共同的特征是：身體 ，呈 形；體表有；有 有 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，全部屬于生產(chǎn)者的是（　�。�
A.蘑菇和梧桐
B.廣玉蘭和銀杏
C.草與蚱蜢
D.玫瑰和蜜蜂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈是地球上全部生物及一切能夠適合生物生存的環(huán)境的總稱。它跨度圈、圈、圈三個圈層。它是人類和其他生物共同生活的唯一家園。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物的一生，要經(jīng)歷生長、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡等幾個連續(xù)的過程，種子的萌發(fā)、植株的生長、開花與結(jié)果是其中重要的階段，根據(jù)以下圖示回答問題：

（1）如圖甲所示，植株發(fā)育到一定階段會開花，經(jīng)過傳粉、________后形成種子，其中種子由圖中（）_________發(fā)育而成。

（2）圖乙為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，圖中的D表示___________，種子萌發(fā)時首先伸出種皮的是（）_______將來能發(fā)育成植物的根。

（3）取兩份適量的干重相等的種子，甲組進(jìn)行風(fēng)干處理，乙組浸水濕潤，然后分別放入保溫瓶中段時間后，瓶內(nèi)溫度明顯升高的是____________組。

（4）小明將一些菜豆種子完全浸沒在水中，放在合適的溫度下，種子沒有萌發(fā)其主要原因是__________

A.溫度太低 B.種皮太厚 C.缺少陽光 D.缺乏空氣

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同步練習(xí)冊答案