A. | 殺死病原體、控制傳染源 | B. | 控制傳染源、保護(hù)易感人群 | ||
C. | 切斷傳播途徑、殺死病原體 | D. | 控制傳染源、切斷傳播途徑 |
分析 傳染病是由病原體引起的,能夠在生物體之間傳播的一種疾病,具有傳染性和流行性等特點(diǎn).
解答 解:傳染病流行的時(shí)候,只要切斷傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來(lái);因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
相關(guān)部門(mén)決定處理所有患病動(dòng)物,屬于控制傳染源;給相關(guān)人員接種禽流感疫苗,屬于保護(hù)易感人群,因此選項(xiàng)B正確.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 明確預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群即能正確答題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩圖比較,甲圖所示生殖結(jié)構(gòu)由多種組織構(gòu)成,在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官 | |
B. | 圖甲中結(jié)構(gòu)4與圖丙中結(jié)構(gòu)②功能是相似的 | |
C. | 在丙結(jié)構(gòu)中,決定新生命性狀的基因主要位于[③]胚盤(pán)中;在丁結(jié)構(gòu)中,新生命與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是[b]胎盤(pán) | |
D. | 上述圖示反映的生殖方式中,都是屬于有性生殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌 | B. | 乳酸菌 | C. | 甲烷菌 | D. | 根瘤菌 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大白菜酵母菌木耳 | B. | 水綿甲烷細(xì)菌H7N9病毒 | ||
C. | 香菇大腸桿菌乙肝病毒 | D. | 水螅大腸桿菌青霉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水分 | B. | 陽(yáng)光 | C. | 溫度 | D. | 土壤 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若X為腎臟,則①中的血液為動(dòng)脈血,②中的血液為靜脈血 | |
B. | 若X為小腸,則①中的血液為動(dòng)脈血,②中的血液為靜脈血 | |
C. | 若X為肝臟,則①中的血液為靜脈血,②中的血液為動(dòng)脈血 | |
D. | 若X為左心臟,則①中的血液為靜脈血,②中的血液為動(dòng)脈血 |
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