【題目】有關(guān)植物體結(jié)構(gòu)層次的描述,不正確的是( )
A.根莖葉是營(yíng)養(yǎng)器官 B.由器官直接構(gòu)成植物體
C.植物體的結(jié)構(gòu)層次沒(méi)有系統(tǒng) D.葉片表皮屬于上皮組織
【答案】D
【解析】
試題分析:植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體;動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體,
解:A、根、莖、葉與植物的營(yíng)養(yǎng)有關(guān),是營(yíng)養(yǎng)器官,故A正確;
BC、植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體;因此,植物由器官直接構(gòu)成植物體,沒(méi)有系統(tǒng),故BC正確;
D、葉片表皮具有保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織,故D錯(cuò)誤.
故選:D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“克隆”是英文“clone”一詞的音譯,這個(gè)詞的意思是( )
A.有性生殖 B.無(wú)性繁殖
C.營(yíng)養(yǎng)生殖 D.出芽生殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是生物學(xué)的基本觀(guān)點(diǎn)之一,對(duì)此下列有關(guān)事例的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.蜥蜴的四肢短小,適于爬行
B.狼的犬齒發(fā)達(dá),適于撕咬獵物
C.蝙蝠的雙翼被覆羽毛,適于飛行
D.蚯蚓體壁密布毛細(xì)血管,能進(jìn)行呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家根據(jù)蝴蝶可以利用身體表面的小鱗片來(lái)調(diào)節(jié)體溫,為人造衛(wèi)星設(shè)計(jì)了控溫系統(tǒng),這項(xiàng)技術(shù)屬于( )
A.仿生 B.克隆 C.移植 D.生物反應(yīng)器
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)菌和真菌中有些種類(lèi)是寄生生活的,會(huì)導(dǎo)致動(dòng)植物和人患不同的疾。铝胁粚儆诩(xì)菌、真菌引起的疾病是( )
A.扁桃體炎 B.流感 C.痢疾 D.足癬
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的時(shí)期,應(yīng)多喝富含蛋白質(zhì)的牛奶,保存牛奶的方法通常是( )
A.脫水法 B.滲透保存法
C.巴氏消毒法 D.罐藏法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】食品的腐敗主要是由細(xì)菌和真菌引起的,因此食品保存中防腐的主要原理是( )
A.不讓食品接觸到細(xì)菌和真菌
B.把食品中的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長(zhǎng)和繁殖
C.保持食品的清潔、干凈
D.將食品中的細(xì)菌和真菌全部殺死
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假若把一段無(wú)籽橘子枝條嫁接到一株有籽橘子的樹(shù)上,則( )
A.砧木將長(zhǎng)出有籽和無(wú)籽橘子 B.接穗只長(zhǎng)出無(wú)籽橘子
C.接穗只長(zhǎng)出有籽橘子 D.接穗只長(zhǎng)出有籽橘子和無(wú)籽橘子
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