3.如圖是幾種病毒的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)通過(guò)觀察可知,病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有[①]蛋白質(zhì),和[②]核酸組成.
(2)病毒只能寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi),它在自身遺傳物質(zhì)的指導(dǎo)下,利用寄主里的物質(zhì),制造出新的病毒.

分析 病毒的種類(lèi)很多,但一種病毒通常只能侵染某種特定的細(xì)胞.根據(jù)它們侵染細(xì)胞的不同,可以將病毒分為三類(lèi):專(zhuān)門(mén)侵染植物細(xì)胞的病毒叫做植物病毒,如煙草花葉病毒,如圖示中的A;專(zhuān)門(mén)侵染動(dòng)物和人體細(xì)胞的病毒叫做動(dòng)物病毒,如流感病毒,如圖示中的B;專(zhuān)門(mén)侵染細(xì)菌的病毒叫細(xì)菌病毒(也叫噬菌體),如大腸桿菌噬菌體,如圖示中的C.

解答 解:(1)通過(guò)觀察可知,病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有[①]蛋白質(zhì),和[②]核酸組成.
(2)病毒只能寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi),它在自身遺傳物質(zhì)的指導(dǎo)下,利用寄主里的物質(zhì),制造出新的病毒.
故答案為:(1)細(xì)胞;蛋白質(zhì);核酸   
(2)活

點(diǎn)評(píng) 掌握病毒的結(jié)構(gòu)及其計(jì)劃免疫的知識(shí)是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.線形動(dòng)物身體細(xì)長(zhǎng),呈圓柱形;體表有角質(zhì)層;有口無(wú)肛門(mén).大多數(shù)營(yíng)寄生生活,也有部分是自由生活的,例如:秀麗隱桿線蟲(chóng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.動(dòng)物的先天性行為的特點(diǎn)是( 。
①生來(lái)就有的  ②后天獲得的  ③由體內(nèi)遺傳因素控制的  ④通過(guò)環(huán)境因素的作用形成.
A.①④B.②③C.②④D.①③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在動(dòng)物的分類(lèi)中,除下列哪項(xiàng)外,都是要比較的特征( 。
A.外部形態(tài)結(jié)構(gòu)B.內(nèi)部構(gòu)造C.生理功能D.生活環(huán)境

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于人猿同祖的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.現(xiàn)代人和現(xiàn)代猿的牙齒完全相同
B.黑猩猩與人都有32枚牙齒,均無(wú)尾
C.埃及古猿門(mén)齒小,類(lèi)似人
D.云南祿豐發(fā)現(xiàn)的古猿化石和現(xiàn)代人類(lèi)有許多相似之處

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖為有關(guān)植物光合作用的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答下列問(wèn)題:

(1)將植物在黑暗處放一晝夜的目的是消耗葉片內(nèi)原有的淀粉(或有機(jī)物).
(2)B圖是把葉片的一部分從背腹兩面用黑紙片蓋住,這樣做的目的是起對(duì)照作用.
(3)F圖在葉片上滴加碘液,葉片見(jiàn)光(遮光/見(jiàn)光)部分變成藍(lán)色,變藍(lán)的原因是植物光合作用產(chǎn)生了淀粉.
(4)在實(shí)驗(yàn)二中,快要熄滅的衛(wèi)生香遇到綠色植物在光下釋放出的氣體,會(huì)發(fā)生復(fù)燃,由此可以得出植物進(jìn)行光合作用會(huì)產(chǎn)生氧氣.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.下面是日常生活中常見(jiàn)的五種生物,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(l)從分類(lèi)角度看,屬于脊椎動(dòng)物的有D、E.
(2)從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看,A與B相比,A植株矮小,需生活在陰濕的地方,其主要原因是有莖、葉,但無(wú)根,體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織,生殖過(guò)程離不開(kāi)水.
(3)從進(jìn)化角度看,通過(guò)A與B、D與E的比較,可說(shuō)明生物進(jìn)化是從低等到高等的過(guò)程.
(4)E是脊椎動(dòng)物中最高級(jí)的一個(gè)類(lèi)群,它們不僅體溫恒定,且還具有胎生、哺乳等生殖發(fā)育特點(diǎn).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.農(nóng)民為莊稼施肥,主要為植株生長(zhǎng)提供含、氮、磷、鉀和的無(wú)機(jī)鹽.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.據(jù)圖回答
(1)鳥(niǎo)類(lèi)的呼吸器官是[3]肺,標(biāo)號(hào)2是氣囊,其功能是暫時(shí)儲(chǔ)存氣體
(2)鳥(niǎo)類(lèi)特有的呼吸方式雙重呼吸.這樣每呼吸一次,空氣經(jīng)過(guò)肺進(jìn)行了兩次氣體交換.
(3)從圖中可以看出氣囊與肺相通,氣囊分布在內(nèi)臟之間,有的突入到骨的空腔里.
(4)鳥(niǎo)類(lèi)與哺乳動(dòng)物體溫恒定,是恒溫動(dòng)物.

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同步練習(xí)冊(cè)答案