2．下列不具有排泄功能的器官是（　　）
A．肺B．皮膚C．腎臟D．心臟

分析 人體細(xì)胞代謝活動(dòng)產(chǎn)生的廢物，如二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等，它們屬于代謝終產(chǎn)物，它們排出體外過(guò)程稱(chēng)為排泄．

解答 解：排泄途徑主要有三條：二氧化碳和少量的水通過(guò)呼吸系統(tǒng)由肺排出體外；大量的水、尿素和無(wú)機(jī)鹽主要通過(guò)腎臟形成尿液由泌尿系統(tǒng)排出體外；另外皮膚也具有一定的排泄功能，如排汗．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是掌握排泄的途徑和主要途徑．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列疾病中，與呼吸道無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．咽炎B．鼻炎C．氣管炎D．牙周炎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（　�。�
A．一片農(nóng)田B．一個(gè)池塘C．一片森林D．一個(gè)花壇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．由病原體引起的，能夠在人與人之間或人與動(dòng)物間傳播的疾病，稱(chēng)為傳染病．引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物，稱(chēng)為病原體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（　�。�
A．分生區(qū)B．成熟區(qū)C．根冠D．伸長(zhǎng)區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖為某人的一個(gè)體細(xì)胞及其染色體組成示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是（　�。�
A．染色體存在于細(xì)胞核內(nèi)
B．體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的
C．從圖中可以看出，第23對(duì)染色體是XX，此人為女性
D．此人的體細(xì)胞染色體組成為22條+XX

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列屬于生殖細(xì)胞的是（　　）
①精子  ②受精卵  ③卵巢  ④卵細(xì)胞  ⑤睪丸．
A．①④B．②④C．①⑤D．③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖為人體新陳 代謝示意圖，其中ABCDEF表示相關(guān)的細(xì)胞、器官或系統(tǒng)，abcde表示相關(guān)物質(zhì)，①②表示生理過(guò)程．請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）物質(zhì)a濃度最高的部位是組織細(xì)胞（或F）．
（2）②過(guò)程進(jìn)行的主要場(chǎng)所是小腸（填器官名稱(chēng)）．
（3）若E為泌尿系統(tǒng)，則d的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收兩個(gè)生理過(guò)程．
（4）有一類(lèi)特殊的蛋白質(zhì)致使B中液體呈紅色．為了預(yù)防體內(nèi)缺乏該種蛋白質(zhì)，在設(shè)計(jì)菜譜時(shí)要搭配一定量的含蛋白質(zhì)和鐵的食物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．在某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中有“青蛙、水稻、蝗蟲(chóng)、細(xì)菌、真菌、人”等生物，請(qǐng)回答：
（1）以上生物之間的關(guān)系主要是食物關(guān)系，在生態(tài)系統(tǒng)中的這種關(guān)系叫做捕食，請(qǐng)請(qǐng)箭頭表示：水稻→蝗蟲(chóng)→青蛙．（寫(xiě)出一條即可）
（2）蝗蟲(chóng)身體分為頭、胸、腹，有兩對(duì)翅和三對(duì)足，據(jù)此判斷，蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢類(lèi)動(dòng)物．比較資料中的生物，蝗蟲(chóng)與青蛙的親緣關(guān)系最近，因?yàn)橹挥兴鼈兊募?xì)胞結(jié)構(gòu)中都沒(méi)有細(xì)胞壁，液泡和葉綠體．
（3）如果人類(lèi)大量捕捉青蛙的話(huà)，會(huì)使水稻的數(shù)量減少．（填“增加”“不變”或“減少”）
（4）水稻收獲后，必須曬干，這主要是為了抵制上述生物中細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)繁殖，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中主要作為分解者存在．

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