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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣西省欽州市八年級(jí)下學(xué)期第三周周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)青蛙發(fā)育過程的順序是:D→___________________________________。
(2)圖中的B用_______呼吸。
(3)青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行,青蛙進(jìn)行_______受精。
(4)蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大,青蛙的發(fā)育方式為_______發(fā)育。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
⑴ 寫出各部分名稱。
1____________2_____________
3____________4_____________
5____________6_____________
7____________8_____________
⑵ 其中[ ]________是細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分,[ ]________和[ ]_________起保護(hù)作用,受精后[ ]_________將來發(fā)育成雛鳥。
⑶ 胚盤為胚胎發(fā)育的部位,未受精的卵,胚盤___________;已受精的卵,胚盤__________。
⑷ 鳥卵孵化所需的環(huán)境條件是適宜的_______,_______和________等。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
青蛙的個(gè)體發(fā)育過程是 ( )
A. 卵→蝌蚪→成蛙 B. 卵→蝌蚪→幼蛙
C. 受精卵→蝌蚪→成蛙 D. 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
使同一株蘋果樹上結(jié)出不同品種的蘋果,可采用繁殖方法 ( )
A. 壓條 B. 嫁接
C. 扦插 D. 種子繁殖
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題
人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是____________。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列食物中,能在口腔內(nèi)進(jìn)行初步化學(xué)性消化的是( )
A. 大米飯 B. 雞蛋 C. 豬肉 D. 蔬菜葉
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年北京市延慶區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖所示為從一個(gè)受精卵細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育到一株油菜植株的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖中[a]是___________過程,[b]是___________過程。
(2)像A、B、C、D這樣的由形態(tài)相似,________和_______相同的細(xì)胞組成的細(xì)胞群叫組織;圖中屬于分生組織的是_________。
(3)請(qǐng)將右側(cè)植物組織的主要功能的序號(hào)填在左側(cè)相應(yīng)植物組織名稱后的括號(hào)內(nèi):
①保護(hù)組織(_______) 一、支持功能
②營(yíng)養(yǎng)組織(_______) 二、保護(hù)功能
③機(jī)械組織(_______) 三、制造或儲(chǔ)藏有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
④分生組織(_______) 四、具有分裂功能
(4)一株油菜是由根、莖、葉、花、果實(shí)和____________六大器官組成的。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年北京市延慶區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“調(diào)查校園內(nèi)的生物”活動(dòng)中,下列做法正確的是
A. 小趙發(fā)現(xiàn)了一只老鼠,既害怕又覺得惡心,就沒有記錄
B. 小王發(fā)現(xiàn)幾株未見過的小花,將它們拔起來,準(zhǔn)備帶回學(xué)校問老師
C. 小張的調(diào)查記錄中有蟋蟀,看到其他同學(xué)記錄中都沒有,便將它刪去
D. 小李撥開草叢,一只蚱蜢跳了出來蹦到校園柵欄外,也把它記錄下來
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