下列有關人體結構與功能相適應的說法，不正確的是（   ）
A．小腸內密布小腸絨毛，有利于增加小腸的吸收面積
B．毛細血管壁由一層細胞構成，有利于進行物質交換
C．角膜、晶狀體和玻璃體都透明，有利于光線的透過
D．鼓膜很薄，有利于其感受聲波刺激、產(chǎn)生神經(jīng)沖動
D

試題分析：小腸是人體的消化器官，小腸內密布小腸絨毛，有利于增加小腸的吸收面積選項A正確；毛細血管是循環(huán)系統(tǒng)的器官，毛細血管壁只由一層上皮細胞構成，有利于物質交換，選項B正確；角膜、晶狀體、玻璃體是視覺器官，角膜、晶狀體、玻璃體都透明，有利于光線的透過，選項C正確；鼓膜是與聽覺產(chǎn)生相關的結構，鼓膜薄，有利于接受聲波的刺激產(chǎn)生振動，耳蝸內有聽覺感受器，能夠感受聲波的刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，選項D不正確。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

人的生活離不開營養(yǎng)物質和氧氣，同時還要排出體內產(chǎn)生的廢物。右下圖表示的是人體新陳代謝的部分過程，請分析回答：

（1）小林同學的午餐有米飯、花生油烹飪的魚和青菜等，魚肉中豐富的蛋白質進入消化道中的       （填器官名稱）后就開始消化，但只有到了小腸最終消化為      后，才能夠被人體吸收進入血液。
（2）“瓣膜”保證了血液按一定方向流動。在輸液時，用膠皮管將針刺入部位的上方（近心端）捆扎起來后，會看到“青筋”暴起的現(xiàn)象，這與該血管中的         有關。
（3）血液流經(jīng)組織細胞周圍的毛細血管網(wǎng)時，不僅把運來的營養(yǎng)物質送給細胞，而且紅細胞中的              還把它結合的氧釋放出來供細胞利用。
（4）如圖，取某健康人①處的血漿和②處的尿液進行分析比較，發(fā)現(xiàn)尿液中不含大分子蛋白質和        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

能被消化道壁吸收的營養(yǎng)物質是(    )。
A．麥芽糖、甘油、蛋白質
B．淀粉、脂肪微粒、氨基酸
C．葡萄糖、氨基酸、脂肪
D．脂肪酸、氨基酸、葡萄糖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是人體部分生理活動示意圖，其中A、B、C、D代表相關物質，請據(jù)圖回答。

（1）A是經(jīng)小腸吸收的          物質，它由血液中的             運輸。
（2）①是指        ，它是            的主要場所。吃進的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過一個共同的器官，叫         。
（3）物質B進入人體后，在血液中主要依靠       運輸。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了三種處理：
①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌；
②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌；
③將饅頭塊與唾液放入3號試管不攪拌．并放在37℃左右溫水中5--10分鐘．
請問：滴加碘液后不變藍的是      號試管．3號試管的作用是        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是人體消化系統(tǒng)部分結構圖（7分）

（1）人體的消化系統(tǒng)由        和        兩部分組成。
（2）可以初步消化蛋白質的器官是[    ]             它分泌的消化液是_______  ____。
（3）人體最大的消化腺是[    ]             。它分泌的            不含消化酶。
（4）消化和吸收的主要場所是[    ]       。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下邊的曲線表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位（依次用A.B.C.D.E表示）被消化的程度。據(jù)此分析回答問題：

（1）圖中能代表脂肪消化過程的曲線是        。
（2）各種營養(yǎng)物質在消化道中開始被消化的部位不同，從圖中可以看出，淀粉開始被消化的部位是    ，
蛋白質的消化開始于          ，脂肪則要到          才開始被消化。
（3）D中含有的消化液包括                      。
（4）人體吸收營養(yǎng)物質的主要器官是              。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列器官分泌的消化液中不含消化酶的是（ ）。
A．小腸分泌的小腸液
B．口腔唾液腺分泌的唾液淀粉酶
C．胃內胃腺分泌的胃液
D．肝臟分泌的膽汁

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

細嚼饅頭感覺有甜味，主要是因為                                   。

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同步練習冊答案